Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 121 стр.

     Занятие №4. Психолого-педагогическая диагностика и коррек-
ция психологической готовности младших школьников к обучению
в основной школе
     Вопросы для обсуждения:
     1. Требования к психолого-педагогическому обследованию
выпускников начальной школы.
     2. Основные принципы и общая характеристика психодиаг-
ностической работы с учащимися на рубеже начальной и основ-
ной школы.
     3. Методики выявления психологической готовности уча-
щихся к обучению в основной школе.
     4. Критерии психологической готовности младших школь-
ников к обучению в основной школе в современных условиях.
     5. Общая характеристика психокорекционной работы с уча-
щимися, имеющими низкий уровень психологической готовнос-
ти к обучению в основной школе.
     Задания:
     1. Изучите рекомендуемую литературу, подберите и апро-
бируйте во время педагогической практики в школе методики
диагностики интеллектуальной и личностной готовности млад-
ших школьников к обучению в основной школе. Проанализируй-
те полученные результаты.
     2. Что, на Ваш взгляд, должно быть отражено в программе
по формированию адаптационно-развивающей среды при пере-
ходе учащихся из начальной школы в основную? Подберите кор-
рекционно-развивающие упражнения для учащихся 3-5 клас-
сов, имеющих низкий уровень психологической готовности к
обучению в основной школе.
     3. Проведите в 4-5 классах «Тест школьной тревожности»
Филлипса и сравните полученные результаты.

    Рекомендуемая литература:
  1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Упражнения по развитию мыслитель-
ных навыков младших школьников. Пособие для учителей, школьных
психологов и родителей. Обнинск, 1993.


                                                         121