Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 125 стр.

       Основные требования к знаниям и умениям
                      студентов

     Студент должен знать:
     -основные подходы к определению понятий «психологичес-
кая готовность», «психологическая подготовка»;
     -особенности психического развития учащихся на рубеже
младшего школьного и подросткового возраста;
     -пути решения «проблемы пятых классов»;
     -требования основной школы к пятиклассникам и трудно-
сти, испытываемые учащимися при переходе из начальной шко-
лы в основную;
     -сущность и структуру психологической готовности млад-
ших школьников к обучению в основной школе;
     -условия формирования психологической готовности уча-
щихся к переходу на вторую ступень общего образования и пути
их реализации;
     -методики диагностики психологической готовности млад-
ших школьников к обучению в основной школе;
     -пути реализации гуманистического личностно-ориентиро-
ванного подхода в процессе психологической подготовки млад-
ших школьников к переходу из начальной школы в основную;
     -содержание психолого-педагогического сопровождения
младших школьников в канун перехода в основную школу.
     Студент должен уметь:
     -на основе теоретических знаний грамотно ставить и решать
исследовательские и практические задачи;
     -соотносить теорию с ее практическим осуществлением в
конкретных условиях;
     -выявлять трудности учащихся в обучении и общении в ос-
новной школе;
     -анализировать и обобщать опыт работы школы по реше-
нию «проблемы пятых классов»;
     -использовать опыт педагогов-новаторов в анализе совре-
менных проблем общего образования, в решении задач дальней-
шего совершенствования психологической подготовки младших
школьников к обучению в основной школе;
                                                      125