Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 127 стр.

     12. Психолого-педагогическая диагностика психологической го-
товности младших школьников к обучению в основной школе.
     13. Проблема преемственности начальной и основной шко-
лы в условиях вариативности образования.
     14. Особенности психологической подготовки младших
школьников к переходу на вторую ступень общего образования
в малокомплектной начальной школе.


      Примерные темы курсовых и дипломных работ
     1. Психологическая подготовка младших школьников к обу-
чению в основной школе.
     2. Преемственность в обучении математике (русскому язы-
ку) как одно из условий формирования психологической готов-
ности младших школьников к обучению в основной школе.
     3. Самооценка и динамика ее развития у учащихся при пере-
ходе из начальной школы в основную.
     4. Особенности учебно-познавательной мотивации учащих-
ся на рубеже младшего школьного и подросткового возраста.
     5. «Проблема пятых классов» в условиях современной шко-
лы (городской и сельской).
     6. Пути преодоления трудностей в обучении учащихся на
рубеже начальной и основной школы.
     7. Реализация личностно-ориентированного подхода в пси-
хологической подготовке младших школьников к обучению в
основной школе.
     8. Роль семьи в психологической подготовке младших
школьников к обучению в основной школе.
     9. Психолого-педагогические основы преемственности на-
чального и основного общего образования.
     10. Организация и содержание психолого-педагогического
сопровождения младших школьников в канун перехода в основ-
ную школу.
     11. Психокоррекционная работа со школьниками, имеющи-
ми низкий уровень психологической готовности к обучению в
основной школе.
                                                         127