ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
128
Вопросы к зачету
1. Проблема психологической готовности человека к деятель-
ности в отечественной психологии и пути ее решения.
2. Особенности психического развития учащихся на рубеже
младшего школьного и подросткового возраста.
3. Характеристика требований, предъявляемых учащимся в
основной школе учителями- предметниками.
4. Психологический анализ трудностей, испытываемых уча-
щимися при переходе из начальной школы в основную.
5. Сущность и
структура психологичсекой готовности млад-
ших школьников к обучению в основной школе.
6. Особенности личностной готовности учащихся к обуче-
нию в основной школе.
7. Критерии психологической готовности младших школь-
ников к обучению в основной школе. Готовность и адаптация.
8. Причины возникновения и формы проявления школьной
дезадаптации у младших подростков.
9. Основные условия совершенствования психологической
подготовки
учащихся к обучению в основной школе и пути их
реализации.
10. Роль преемственности в учебно-воспитательной работе
учителей начальных классов и учителей-предметников в форми-
ровании психологической готовности младших школьников к обу-
чению в основной школе. Пути укрепления преемственных связей.
11. Диагностика психологической готовности младших
школьников к обучению в основной школе. Требования к
орга-
низации исследования.
12. Психолого-педагогическое сопровождение младших
школьников на рубеже начальной и основной школы и его роль
в формировании и поддержании психологической готовности
учащихся к обучению в основной школе.
Вопросы к зачету 1. Проблема психологической готовности человека к деятель- ности в отечественной психологии и пути ее решения. 2. Особенности психического развития учащихся на рубеже младшего школьного и подросткового возраста. 3. Характеристика требований, предъявляемых учащимся в основной школе учителями- предметниками. 4. Психологический анализ трудностей, испытываемых уча- щимися при переходе из начальной школы в основную. 5. Сущность и структура психологичсекой готовности млад- ших школьников к обучению в основной школе. 6. Особенности личностной готовности учащихся к обуче- нию в основной школе. 7. Критерии психологической готовности младших школь- ников к обучению в основной школе. Готовность и адаптация. 8. Причины возникновения и формы проявления школьной дезадаптации у младших подростков. 9. Основные условия совершенствования психологической подготовки учащихся к обучению в основной школе и пути их реализации. 10. Роль преемственности в учебно-воспитательной работе учителей начальных классов и учителей-предметников в форми- ровании психологической готовности младших школьников к обу- чению в основной школе. Пути укрепления преемственных связей. 11. Диагностика психологической готовности младших школьников к обучению в основной школе. Требования к орга- низации исследования. 12. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников на рубеже начальной и основной школы и его роль в формировании и поддержании психологической готовности учащихся к обучению в основной школе. 128
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- …
- следующая ›
- последняя »