Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 130 стр.

    Анализ ответов учащихся на предложенные вопросы позволит
выявить трудности переходного периода, определить отношение пя-
тиклассников к учебной деятельности. Анкету целесообразнее пред-
ложить учащимся в конце первой четверти, когда трудности адапта-
ционного периода еще остро переживаются и осознаются младшими
подростками.
    В это же время родителям пятиклассников можно предло-
жить следующую анкету.

           Анкета для родителей пятиклассников
     1. С какими трудностями (по сравнению с начальной шко-
лой) столкнулся Ваш ребенок в 5 классе?
     2. Лучше или хуже он стал учиться? Почему?
     3. Все ли, на Ваш взгляд, делает начальная школа в плане
психологической подготовки детей к переходу на вторую ступень
общего образования (в 5 класс)?
     4. Что бы Вы пожелали учителям выпускных начальных классов?
     5. Как вы психологически готовили своего ребенка к пере-
ходу в основную школу? Поделитесь, пожалуйста, своим опытом
работы в этом направлении.
                 БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ!

     Анализ результатов анкетирования пятиклассников и их
родителей позволит выявить трудности, испытываемые учащи-
мися при переходе из начальной школы в основную; оценить ре-
зультаты учебной деятельности пятиклассников и сравнить их с
результатами, полученными в начальной школе; получить пред-
ставление о том, как родители оценивают работу школы в ин-
тересующем нас направлении; обобщить их опыт работы по пси-
хологической подготовке детей к переходу на вторую ступень
общего образования.
     Для выявления внутренней ориентированности младших
школьников в специфике будущей деятельности и особенностей
общения в основной школе (одного из компонентов личностной
готовности) выпускникам начальной школы может быть пред-
ложена следующая анкета.

                                                        130