Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

18
ведет к изменению содержания готовности к ней.
Для формирования психологической готовности личности
к деятельности в каждом конкретном случае необходимо:
- дать сведения о характере предстоящей деятельности и ее
требованиях к личности;
- вооружить человека знаниями, умениями и навыками, не-
обходимыми для ее успешного выполнения.
Нельзя забывать и о роли положительной мотивации чело-
века
в процессе формирования психологической готовности. В
ходе психологической подготовки человека к деятельности важ-
но не только давать необходимые знания и поддерживать настрой
на предстоящую работу, но и моделировать особенности того
вида деятельности, к которому проводится подготовка, в пол-
ном соответствии с характером и сложностью ее задач.
Психологическая готовность является условием успешного
выполнения
деятельности, она ее регулирует, активизирует, де-
лает результативной, творческой, развивает инициативу и само-
стоятельность. В деятельности же она и формируется. Для пост-
роения процесса подготовки человека к деятельности необходи-
мо целостное представление о психологической готовности к ней.
Несмотря на различие теоретических подходов, во всех ис-
следованиях решаются одни и те же
задачи: раскрываются сущ-
ность и структура психологической готовности к деятельности,
определяются показатели (критерии) готовности, выявляются
пути ее формирования.
Вопросы для самопроверки и задания для самостоятельной
работы
1. Когда и в связи с чем, по Вашему мнению, возникла необхо-
димость в изучении проблемы психологической готовности челове-
ка к деятельности?
2. Какие аспекты данной проблемы
нашли отражение в ра-
ботах отечественных психологов и педагогов?
3. Охарактеризуйте и сравните понятия «психологическая
готовность к деятельности» и «психологическая подготовка к
деятельности», «готовность» и «подготовленность».
4. Что представляет собой структура психологической го-
ведет к изменению содержания готовности к ней.
      Для формирования психологической готовности личности
к деятельности в каждом конкретном случае необходимо:
      - дать сведения о характере предстоящей деятельности и ее
требованиях к личности;
      - вооружить человека знаниями, умениями и навыками, не-
обходимыми для ее успешного выполнения.
      Нельзя забывать и о роли положительной мотивации чело-
века в процессе формирования психологической готовности. В
ходе психологической подготовки человека к деятельности важ-
но не только давать необходимые знания и поддерживать настрой
на предстоящую работу, но и моделировать особенности того
вида деятельности, к которому проводится подготовка, в пол-
ном соответствии с характером и сложностью ее задач.
      Психологическая готовность является условием успешного
выполнения деятельности, она ее регулирует, активизирует, де-
лает результативной, творческой, развивает инициативу и само-
стоятельность. В деятельности же она и формируется. Для пост-
роения процесса подготовки человека к деятельности необходи-
мо целостное представление о психологической готовности к ней.
      Несмотря на различие теоретических подходов, во всех ис-
следованиях решаются одни и те же задачи: раскрываются сущ-
ность и структура психологической готовности к деятельности,
определяются показатели (критерии) готовности, выявляются
пути ее формирования.
    Вопросы для самопроверки и задания для самостоятельной
                                 работы
       1. Когда и в связи с чем, по Вашему мнению, возникла необхо-
димость в изучении проблемы психологической готовности челове-
ка к деятельности?
      2. Какие аспекты данной проблемы нашли отражение в ра-
ботах отечественных психологов и педагогов?
      3. Охарактеризуйте и сравните понятия «психологическая
готовность к деятельности» и «психологическая подготовка к
деятельности», «готовность» и «подготовленность».
      4. Что представляет собой структура психологической го-

                                                            18