Риторика и ораторское искусство. Любезная Е.В - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Подберите антонимы к данным ниже словам, продолжив заполнение таблицы.
Образец:
Полные Квазиантонимы Контекстуальные
утро – вечер утро – сумерки утро жизни – сумерки жизни
Злоба, высоко, юность, тьма, юго-запад, легкомысленный, мудрый, упасть, спать, человек, жёсткий, максимум,
правда, жизнь, образование, найти, слабый, кричать, трезветь, нищий (сущ.).
Задание 5. Разграничьте слова, смешиваемые по оттенкам значения: это могут быть синонимы, но не во всех случа-
ях.
Пустословие – многословие – словоблудие – красноречие.
Говорливый – словоохотливый – многоречивый – болтливый.
Родина – отчизна – отечество.
Сверкает – сияет – блещет.
Рабство – неволя – несвобода – угнетение – гнёт – плен.
Ложь – неправда – клевета – поклеп – лжесвидетельство.
Вестибюль – передняя – фойе – рекреация – предбанник.
Сравнение – сопоставление – параллель – аналогия – ассоциация.
Образец – стандарт – модель – парадигма.
Клиника – поликлиника – амбулатория – лечебница.
Вокализ – вокализм – вокал – вокалист.
Мелодия – мелодика – мелодичность – меломания.
Образ – изображение – образность – изобразительность.
Звук – звучность – звучание.
Изменник – предатель – перебежчик.
Коммуникация – коммуникативность – коммуникатор.
Компетенция – осведомлённость – знание – образованность – учёность.
История – историография – историчность – историзм.
Роман – романтизм – романтичность.
Талант – талантливость – одаренность – способность – дар.
Интеллигент – интеллигенция – интеллектуал – интеллект.
Задание 6. Составьте предложения с синонимами:
Небрежно, кое-как, халатно, наплевательски (разг.), неряшливо, недобросовестно, как попало, вкривь и вкось (разг.),
шаляй-валяй (прост.), тяп-ляп (прост.), спустя рукава (разг.), нерачительно (стар.).
Подсказка. В выборе слова существенную роль играет фактор огромной тренировки, высокого уровня автома-
тизма, активизированности словаря в памяти говорящего, пишущего.
Самое необходимое умение – в сотую долю секунды из многих тысяч слов выбрать не только нужное слово, адек-
ватное замыслу, но и самое лучшее. Такое умение может быть достигнуто только на основе исключительно тонкого зна-
ния семантики: значений и оттенков слов, их сочетаемости, и достигается оно на основе языкового опыта – аудирования
и построения речевых конструкций, а также чтения литературы, наконец, изучения языковых курсов – грамматики, лек-
сики, культуры речи.
Условия успешного выбора слов:
а) богатство лексического запаса в речевой памяти человека;
б) постоянная активизация словаря, преобладание активизированного словаря над пассивным словарём;
в) натренированный механизм поиска слова, выбора и оценки выбранного слова (необходимо приучать себя не ис-
пользовать случайное слово);
г) критический самоанализ в итоге речи.
Каналы подготовки к этим умениям, сознательному выбору слова: психологическая установка, ясная, осознанная
цель; создание дома библиотечки словарей, выработка потребности пользоваться ими постоянно, ежедневно; внимание к
писательскому, авторскому выбору слова, умение при чтении следить не только за развитием сюжета, но и за выбором
слов; наконец, выполнение специальных упражнений в выборе слов из ряда синонимов, редактирование текста – своего и
чужого.
Задание 7. Подберите синонимы к данным словам-доминантам.
Банальный, ересь, загрязнять, много, неизбежный, словарь, фильм, язык (с учетом многозначности: три значения,
следовательно, 3 ряда), огонь (3 значения), враг, жаловаться, языковед, лицемер, много, одежда, убить, горевать, сурово,
шалить, хвалить, частично, давно, печальный.

Страницы