Психология труда. Лукина А.К. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СФУ | Красноярск

Составители: 

Рубрика: 

10
5. система прав;
6. производственная среда, предметные и социальные условия труда;
7. требования к квалификации, знаниям, умениям, навыкам,
личностным особенностям субъекта труда;
8. особенности психической регуляции труда.
Рассмотрим более подробно содержание основных элементов трудового поста.
1. Цель трудовой деятельности. Цель как представление о результате труда
выступает системообразующим фактором любой деятельности. Своеобразие
трудовой
деятельности заключается в том, что ее мотивы (то есть то, что побуждает
человека к деятельности), и цели (то есть то, что должно получиться в конце)
вообще говоря, не совпадают. Проще говоря, человеку самому не нужен тот
продукт, который он производит; ему нужно вознаграждение за труд, мерилом
которого и выступает количество и качество
полученного продукта. (Сапожнику не
нужно столько обуви, сколько он шьет; ему нужна зарплата за работу).
Отсюда возникает противоречие между объективно заданной (общественные
потребности) и субъективно принятой целями труда, которое может приводить к
нарушению трудовой деятельности человека. Наиболее яркий пример этого
противоречия – сказка про Иванушку-дурачка, которому хозяин приказал стеречь
дверь. Иванушка выполнил приказ
– снял дверь с петель и отправился гулять по свету.
Вообще говоря, цель труда – это те изменения, которые человек производит в
окружающей действительности. Е.А.Климов выделяет три основных группы целей
труда:
• Гностические цели, заключающиеся в получении нового знания
(классификация, оценка, исследование и т.д.);
• Преобразующие цели;
• Изыскательские цели,
то есть поиск того, чего не знает никто –
геолог, исследователь, наблюдатель и т.п.
2. Предмет труда - некоторая предметная область, набор взаимосвязанных
признаков, свойств вещей, предметов, как бы противостоящая человеку в труде,
которыми человек должен мысленно или практически оперировать на
определенном трудовом посту. Чаще всего выделяют следующие типы предметов
труда:
• Живая
природа – растительные и животные организмы, условия
их существования.
• Техника и неживая природа – неживые, технические объекты
труда.
• Человек и социальная система – предметом интереса,
распознавания, обслуживания здесь являются социальные системы,
сообщества, группы населения, отдельные люди разного возраста.
• Знаковая система – естественные и искусственные языки,
условные знаки, символы, цифры, формулы. –
• Художественный образ
– явления, факты художественного
отображения действительности, эстетики и впечатлений.
3.Средства труда как компонент трудового поста. Средства труда – это те
материальные и идеальные предметы, которые человек помещает между собой и
предметом труда для получения запланированной цели. Выделяют следующие группы
средств труда:
• Вещественные средства и орудия труда: средства для получения,
обработки, передачи информации и
средства для осуществления практически-
преобразующих действий в биологических, технических, неживых природных и
других системах.
11
• Внешние функциональные средства труда – это особенности
поведения, речи человека, с помощью которых он добивается нужного
результата: выразительные средства поведения, речи, весь организм человека
или его некоторые подсистемы, а также группы функционирующих людей как
объект руководства, управления.
• Внутренние средства труда - система знаний, представлений,
образов, которыми специалист оперирует для принятия решения о начале
или
окончании деятельности, конкретном наборе трудовых действий и операций.
По-другому – внутренние средства труда – это те средства, с помощью которых
человек осуществляет регуляцию собственной деятельности.
4.Условия деятельности как компонент трудового поста. Можно выделить
следующие группы условий труда:
• Витальные, жизненные, санитарно-гигиенические условия труда
(выделяют: труд в условиях бытового микроклимата; труд,
связанные с
пребыванием на открытом воздухе; труд в необычных, вредных условиях; труд,
связанный с частыми перемещениями по городу, стране);
• Социальные условия труда – положение человека в системе
управления, в информационной системе, его вертикальные и горизонтальные
связи, временные условия труда, уровень ответственности, социально-
психологический климат, состав работающих, производственные контакты;
• Художественно-эстетические
условия труда.
Рассмотрев основные характеристики трудового поста, можно определить
теперь и главную практическую задачу психологии труда: установление наилучшего
взаимного соответствия – взаимосообразности – между человеком, как субъектом
труда, с одной стороны, и объективными требованиями социально фиксированного
трудового поста – с другой; или, по-другому, двустороняя задача гуманизации труда и
повышения его продуктивности.
IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ТРУДА
При
выполнении трудовой деятельности важная роль принадлежит процессам ее
психической регуляции. Е.А.Климов отмечает, что центральная задача психологии
труда состоит в изучении фактов и закономерностей психической регуляции
функционирования и формирования человека как субъекта труда, в создании
информационных условий для формирования нужной системы психических
регуляторов труда.
Е.А.Климов выделяет следующие виды психических регуляторов
труда:
1. Образ объекта труда, который имеет следующие уровни:
1.1. непосредственный, чувственный, сенсорно-перцептивный образ;
1.2. репрезентативный конкретный образ;
1.3. репрезентативный отвлеченный, схематизированный образ.
2. Образ субъекта труда:
2.1. Актуальный Я-образ – знание о своем функциональном состоянии,
месте в системе межличностных отношений
2.2. Обобщенный Я-образ, или Я-концепция
3. Образ субъект
-объектных и субъект-субъектных отношений как
представление о своих воздействиях на объект для достижения цели.
Выделяются две основные группы психологических регуляторов труда:
1. Побудительная регуляция, обеспечивающая намерения, помыслы,
потребности, интересы – то есть цели и мотивы деятельности;
2. Исполнительная регуляция, задающая образ цели, условий ее достижения
и способов действия; а также контроль
исполнения как сравнение

Страницы