Словарь педагогического обихода - 16 стр.

         сообщества. Такова противоречивая сущность выбора, поэтому всегда
         процесс выбора включает множество условий и шагов по их выполне-
         нию: понимание свободы воли и действия как ответственности, опреде-
         ление границ альтернативности решений, понимание множественности
         подходов, видение альтернативности методов деятельности, мотивиро-
         вание ценностного основания выбора, знание ситуации выбора, прогно-
         зирование результатов и их последствий, готовность к самоконтролю и
         самоограничению.
               Многие конкретные педагогические ситуации решаются только в
         процессе самостоятельного выбора ребенка (или подростка). Образова-
         ние в целом также возможно только в условиях реализации им своего
         выбора. Именно поэтому важнейшей педагогической задачей является
         создание условий для самостоятельного выбора, его стимулирование,
         формирование у школьников готовности и способности действовать на
         основе постоянного выбора и умения выходить из ситуации без стресса.
               Происходящие социальные изменения могут быть радикальными
         и продуктивными, только если школа сможет подготовить к жизни ини-
         циативную личность, способную осуществлять эти изменения на основе
         выбора грамотного решения, азбука которого постигается в повседнев-
         ном принятии решений в школе и в детских сообществах.
               ВЫТЕСНЕНИЕ – механизм психологической защиты, основан-
         ный на избавлении от внутреннего конфликта с помощью активного ис-
         ключения из сознания неприемлемого мотива или нежелательной ин-
         формации.



                                         Ã
               ГЕНЕТИЧЕСКОЕ – относящееся к происхождению, возникно-
         вению, процессу образования и становления развивающегося объекта.
               ГЕРМЕНЕВТИКА – метод, общий для наук об обществе, культу-
         ре, человеке, - представляет собой искусство и теорию истолкования раз-
         личного рода текстов – литературных, исторических, научных, языка
         бытия, телодвижений и т.п.
               ГУМАНИЗМ – признание уникальности личности каждого чело-
         века, создание условий для ответственной реализации его внешней и
         внутренней свободы, необходимая помощь в физическом, эмоциональ-
         ном, социальном, нравственном развитии его личности, милосердие и

                                                                             16




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com