Словарь педагогического обихода - 42 стр.

         - социокультурное проектирование в сфере образования;
         - качество организации и управления в сфере образования; культура уп-
           равления в образовании.



                                       Ë
               ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – об-
         разование, обеспечивающее развитие и саморазвитие личности учени-
         ка, исходя из выявления его индивидуальных особенностей как субъекта
         познания и предметной деятельности. В его основе лежит признание
         индивидуальности, самобытности, самоценности каждого человека, его
         развитие как индивида, наделенного своим неповторимым субъектным
         опытом. Оно базируется на признании за каждым учеником права выбо-
         ра собственного пути развития через создание альтернативных форм
         обучения.
               Образовательный процесс личностно-ориентированного обучения
         предоставляет каждому ученику, опираясь на его способности, склонно-
         сти, интересы, ценностные ориентации и субъектный опыт, возможность
         реализовать себя в познании, учебной деятельности и учебном поведе-
         нии.
               Содержание образования, его средства и методы структурируются
         так, что позволяют ученику проявить избирательность к предметному
         материалу, его виду и форме. В этих целях разрабатываются индивиду-
         альные программы обучения, моделирующие исследовательское (поис-
         ковое) мышление: организуются групповые занятия на основе диалога и
         имитационно-ролевых игр; учебный материал конструируется (интегри-
         руется) для реализации метода исследовательских проектов, выполняе-
         мых самими учениками.
               Критериальная база личностно-ориентированного обучения стро-
         ится на отслеживании и оценке не столько достигнутых знаний, умений
         и навыков, сколько на сформированности качеств ума (интеллекта) как
         личностных новообразований.
               ЛИЧНОСТЬ – человек как общественный индивидуум, субъект
         познания и активного преобразования мира, разумное существо, облада-
         ющее речью и способностью к трудовой деятельности.
               Личность – дело рук самого человека, продукт его самовоспита-
         ния. Она непрерывно растет или вырождается в своих действиях, услож-

                                                                            42




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com