Словарь педагогического обихода - 66 стр.

         ности, приводящей к решению. При преодолении индивидом трудности
         задача утрачивает свой проблемный характер. Проблемой для него яв-
         ляется трудность, для преодоления которой он еще не готов, хотя для
         кого-нибудь другого она может и не быть проблемой.
               ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – ситуация, которая вынуждает
         учащегося самостоятельно искать решения. Учитель при помощи опре-
         деленной системы приемов достигает того, чтобы ученик
         - действительно почувствовал определенную теоретическую и практи-
           ческую трудность;
         - сформулировал основную проблему или уяснил сформулированную
           учителем;
         - захотел решить эту проблему и
         - смог это сделать.
               ПРОЕКТИРОВАНИЕ – деятельность, под которой понимается в
         предельно сжатой характеристике промысливание того, что должно быть.
         Фактически подчеркиваются два момента: идеальный характер действия
         и его нацеленность на появление (образование) чего-либо в будущем.
               ПРОЕКЦИЯ – перенос собственных чувств, желаний и личност-
         ных черт, в которых человек не хочет себе сознаваться из-за их неприем-
         лемости, на другое лицо.
               ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННО-
         ГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – предполагает:
         - выделение ученика как субъекта, признание его основной ценностью
           образовательного процесса;
         - развитие его способностей как индивидуальных возможностей, при-
           знание того, что развитие индивидуальных способностей – основная
           цель образования;
         - разработку технологий, обеспечивающих реализацию основной цели
           образования посредством выявления и структурирования субъектного
           опыта его согласования с общественно выработанным, социально зна-
           чимым опытом.
               ПРОДУКТИВНОЕ УЧЕНИЕ – практика личностно-ориентиро-
         ванного обучения в процессе конкретной работы на основе ее свободно-
         го выбора учащимися и с учетом их интересов.
               ПРОФЕССИЯ – род трудовой деятельности, занятий, требующий
         специальных теоретических знаний и практических навыков и являю-
         щихся обычно источником существования.
               ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ – классы, способствующие форми-
         рованию и проявлению специальных познавательных способностей, что
                                                                             66




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com