Словарь педагогического обихода - 75 стр.

               УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА – документ, которым устанавливается
         содержание и объем знаний, умений и навыков по отдельным предметам
         и определяется последовательность их прохождения по годам обучения.
         Учебная программа составляется по каждому из изучаемых в школе пред-
         метов отдельно. В программах имеется объяснительная записка, к кото-
         рой раскрываются задачи изучения данной дисциплины, указывается ее
         место в общей системе предметов, содержатся рекомендации по методи-
         ке преподавания.
               УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА– это подборка информации, опреде-
         ляющей полностью и однозначно ход деятельности, которую следует осу-
         ществить, чтобы заданный процесс проходил в соответствии с планом.
               Различия между первым и вторым пониманием “программы” дос-
         таточно велики. Если в первом случае главное место уделяется содержа-
         нию какой-либо деятельности и при этом самой деятельности и ее по-
         следствиям отводится относительно небольшое место, то во втором слу-
         чае основное внимание уделяется именно самой деятельности и ее по-
         следствиям. Именно с этой точки зрения второе понимание “програм-
         мы” значительно ближе современной педагогике: традиционное пони-
         мание “учебной программы” выражает давнюю идею педагогики “без
         ребенка”, без учащегося, программу “предметного” содержания, отно-
         сящегося только к учителю.
               Учебная программа в современном подходе направлена на самих
         учащихся, должна приносить им радость и удовлетворение, вызывать
         изменения их личностных качеств. С этой точки зрения об учебной про-
         грамме следует говорить, что она определяет двустороннюю деятельность:
         работу учащихся и руководящих прямо или косвенно этой работой
         учителей., а также говорить о содержании образования.
               УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ “НАПРАВЛЯЕМОГО ПРОЕКТА”
         – технологическая программа достижения эффективных учебных резуль-
         татов, “беговая дорожка” или “путь достижения цели” (или технологи-
         чески описанный учебный план на конкретный период образования).
               В отличие от учебных программ, направленных в основном на цели
         и содержательную структуру учебного материала, они содержат:
         - четко продуманные и достаточно полно описанные цели образования в
           данной предметной области;
         - цели обучения на его конкретные циклы;
         - описание содержательных структур учебного материала, способов и
           условий организации деятельности учителя и учащихся по его усвое-
           нию;
                                                                            75




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com