Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 53 стр.

психологического состояния, на установление нормальных отношений в се-
мье, в школе, в обществе.
      ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ – 1) раздел педагогики, раскрывающий
сущность, закономерности, движущие силы воспитания, его основные
структурные элементы, а также рассматривающий различные концеп-
ции воспитания и воспитательные системы; 2) часть педагогики, рас-
крывающая закономерности становления, проявления и развития вос-
питательных отношений (Щуркова Н.Е.); 3) научная дисциплина, объек-
том которой является целенаправленный процесс формирования лич-
ности и коллектива, а предметом – его свойства, противоречия, зако-
номерности, отношения, педагогические.
      ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это признание единства и многообразия
человечества, взаимозависимость всех от каждого и каждого от всех,
уважение прав другого (в том числе права быть другим), а также воз-
держание от причинения вреда, т.к. вред, причиняемый другому, озна-
чает вред для всех и для самого себя.
      ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
– внешнее выражение акта воспитательного взаимодействия учителя и
учащихся.




                                 53