Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 57 стр.

обучении; – ум, способный отражать окружающий мир, влечение к знанию;
– способность действия (рука, язык – речь); – воля (субъективная основа
нравственности – влечение к красоте, добру, к свету.
      Воспитатель выявляет эти природные силы и создает условия, по-
могает ребенку раскрыть внутренние качества. Природные основы раз-
вития человека рассматриваются в системе и взаимосвязях.
      ПРИНЦИП КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТИ ВОСПИТАНИЯ,
ОБУЧЕНИЯ – правило, предусматривающее понимание природы че-
ловека с точки зрения:
- влияния природно-исторического пространства;
- социальной среды;
- видов трудовой деятельности;
- семьи;
- религии;
- народного искусства.
      Любая воспитательная система будет естественной, если при кон-
струировании учитывает данное содержание.
      СЛАВЯНО-ГРЕКО-ЛАТИНСКАЯ АКАДЕМИЯ В МОСКВЕ
(1687г.) – первая высшая школа России. У истоков создания – писатель
и педагог Симеон Полоцкий. Цели школы:
- идеологическая охрана православных канонов;
- образовательная.
       Содержание обучения:
- «семь свободных наук»;
- философия, право, медицина, богословие.
       Распространенная форма обучения – диспут.
      Воспитанники академии явились основой для зарождения россий-
ской интеллигенции. Позднее, в начале 18 в., она превратилась в духов-
ную академию.
      СИСТЕМА ПЕРСПЕКТИВНЫХ ЛИНИЙ (одна из частей учения
А.С. Макаренко о воспитании в коллективе) – система постановки це-
лей, перспективных линий (близкие перспективы – завтрашняя радость;
средняя и дальняя перспективы). «Закон движения коллектива»: дости-
жение целей – рождает новые перспективы.
      ТРАДИЦИИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
РОССИИ. Труд – основа жизни. Детей рано включали в трудовую дея-
тельность, развивали трудовые умения и навыки. Здоровье и физическое
развитие – закаливание, подвижные игры, физический труд. Правосла-
вие (христианская вера) – норма, регламентирующая всю жизнь челове-
ка от рождения до смерти, определило нравственный характер народ-
ной жизни. Нравственные заповеди детства:
                                  57