Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 60 стр.

нальная система воспитания. Особая роль этнопедагогики осознана в 19 в.
Как специфическая область научно-педагогического знания развивается с
середины ХХ в. (Г.С. Виноградов, Г.Н. Волков). Этнопедагогическая прак-
тика имеет свои корни в глубокой древности и известна как народная педа-
гогика.
     ЭТНОС – устойчивая, исторически сложившаяся группа людей
имеющая следующие общие черты и относительно стабильные особен-
ности:
- страну происхождения (свою родину);
- язык;
- ценности и нормы;
- историческую память;
- религию;
- представления о родной земле;
- миф об общих предках;
- национальный характер;
- народное искусство;
- воспитание.




                                  60