Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 64 стр.

 8 Принцип экономичности контроля.
       Методы контроля:
 8 Контроль результатов;
 8 Состояния процессов.
      КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА – может и
должен осуществляться по продолжительности циклов своего осуществ-
ления (учебное полугодие, учебный год), решающих относительно за-
вершенные блоки задач. При этом должны использоваться методы, опи-
рающиеся на процессуальные критерии деятельности участников, ори-
ентированные на определение степени соответствия рабочих парамет-
ров учебного процесса требуемым, установленным.
      ЛИЦЕЙ – общеобразовательные учебные заведения с углублён-
ным изучением дисциплин по определённому профилю.
      Внутри каждого типа образовательного учреждения они разделя-
ются по видам.
      ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ – предоставление права на ведение обра-
зовательной деятельности.
      МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ — субъективно пережива-
емые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в харак-
тере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга
в процессе совместной деятельности и общения.
      МЕНЕДЖМЕНТ (англ. вар.) — способ, манера обращения людь-
ми, власть и искусство управления; особого рода умелость и ад-
министративные навыки; орган управления, административная едини-
ца; (нем. вар.) — Вернер Зигерт и Лючия Ланг включают в это понятие
методы и тактику управления предприятием, «самоуправление», «само-
регуляция» — менеджмент — это «такое руководство людьми и такое
использование средств, которое позволяет выполнить поставленные
задачи гуманным, экономическим и рациональным путем»; (амер. вар.)
— известный американский теоретик менеджмента П. Друкер — это
специфический вид управленческой деятельности, вращающийся вок-
руг человека, с целью сделать людей способными к совместному дей-
ствию, придать их усилию эффективность и сгладить присущие им сла-
бости, ибо человеческая способность вносить вклад в общество столь
же зависит от эффективности управления предприятием, как и от соб-
ственных усилий и отдачи людей.
      МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ – это система приемов по реализации
его целей, принципов содержания (функций) в процессе взаимодействия
участников педагогического процесса.
      МЕТОД УПРАВЛЕНИЯ – 1) это способ организации совместной
                                64