Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 65 стр.

UptoLike

Составители: 

65
деятельности участников педагогического процесса по реализации целей,
принципов, содержания управленческой деятельности; 2) способ, совокуп-
ность приемов, воздействие на управляемый объект для достижения постав-
ленных целей.
МИССИЯ ШКОЛЫ определяет не конкретные цели образова-
тельного процесса, а общее назначение школы и в этом качестве пред-
полагает ответы на вопросы:
8 На чьи и какие
именно образовательные потребности школа
ориентирует свою деятельность?
8 На какой контингент учащихся она рассчитана?
8 Какой уровень образовательных услуг берется гарантировать?
8 Какие функции образования будут приоритетными для данной
8 Что школа может предложить детям, кроме собственных
образовательных услуг;
8 Что школа готова сделать для своих сотрудников?
8 Что школа собирается сделать для муниципальной образовательной
системы, более широкой социальной среды?
МОТИВАЦИОННАЯ СРЕДА совокупность условий, определя-
ющих направленность и величину усилий, прилагаемых работниками
для достижения целей организации.
МОТИВАЦИЯэто процесс побуждения себя и других к деятель-
ности для достижения личных целей или целей организации.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВА-
НИЕМ:
1. Дифференциация обучающихся и специализация учреждений и
организаций образования
.
2. Технологизация учебного процесса.
3. Формирование и координация деятельности территориальных
муниципальных систем учреждений и организаций образования
(горизонтальное управление).
4. Интеграция образовательного процесса в условиях системы школ.
5. Обеспечение условий и ресурсов.
НОВОВВЕДЕНИЕ (инновации) – это процесс введения в систему
внутришкольного управления новых постоянных элементов, изменений
в определенный участок, среду, зону. Таким образом, нововведение
можно рассматривать
как процесс поиска (разработки), распростране-
ния, внедрения и реализации новшества. Нововведение является носи-
телем новшества, средством его «доставки» в нужную точку обновляе-
мой системы.
деятельности участников педагогического процесса по реализации целей,
принципов, содержания управленческой деятельности; 2) способ, совокуп-
ность приемов, воздействие на управляемый объект для достижения постав-
ленных целей.
      МИССИЯ ШКОЛЫ определяет не конкретные цели образова-
тельного процесса, а общее назначение школы и в этом качестве пред-
полагает ответы на вопросы:
 8 На чьи и какие именно образовательные потребности школа
     ориентирует свою деятельность?
 8 На какой контингент учащихся она рассчитана?
 8 Какой уровень образовательных услуг берется гарантировать?
 8 Какие функции образования будут приоритетными для данной
 8 Что школа может предложить детям, кроме собственных
     образовательных услуг;
 8 Что школа готова сделать для своих сотрудников?
 8 Что школа собирается сделать для муниципальной образовательной
     системы, более широкой социальной среды?
      МОТИВАЦИОННАЯ СРЕДА – совокупность условий, определя-
ющих направленность и величину усилий, прилагаемых работниками
для достижения целей организации.
      МОТИВАЦИЯ – это процесс побуждения себя и других к деятель-
ности для достижения личных целей или целей организации.
      МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВА-
НИЕМ:
1. Дифференциация обучающихся и специализация учреждений и
   организаций образования.
2. Технологизация учебного процесса.
3. Формирование и координация деятельности территориальных
   муниципальных систем учреждений и организаций образования
   (горизонтальное управление).
4. Интеграция образовательного процесса в условиях системы школ.
5. Обеспечение условий и ресурсов.
      НОВОВВЕДЕНИЕ (инновации) – это процесс введения в систему
внутришкольного управления новых постоянных элементов, изменений
в определенный участок, среду, зону. Таким образом, нововведение
можно рассматривать как процесс поиска (разработки), распростране-
ния, внедрения и реализации новшества. Нововведение является носи-
телем новшества, средством его «доставки» в нужную точку обновляе-
мой системы.
                                  65