Словарь педагогического обихода. Лузина Л.М. - 9 стр.

видуальных особенностей, способов и характера осуществления педагоги-
ческого взаимодействия.
     СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА – совокуп-
ность составляющих его частей, соответствующих компонентам педа-
гогической системы. Компоненты: целевой, содержательный, операци-
онно-деятельностный, оценочно-результативный.
     ТАКТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ – чувство меры в поведении и дей-
ствиях учителя, включающее в себя высокую гуманность, уважение до-
стоинства ученика, справедливость, выдержку и самообладание в отно-
шениях с детьми, родителями, коллегами по труду. Т. п. – одна из форм
реализации педагогической этики.
     ТЕСТИРОВАНИЕ – метод диагностики, использующий стандар-
тизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шка-
лу значений.
     ТЕХНИКА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ – комплекс общепедагогичес-
ких и психологических умений учителя, обеспечивающих владение им
собственным психофизиологическим состоянием, настроением, эмоци-
ями, телом, речью и организацию педагогически целесообразного об-
щения.




                                 9