Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу). Лузина Л.М. - 111 стр.

              В) делает замечания;
              Г) ругает;
              Д) жалуется родителям;
              Е) вечно недоволен;
              Ж) другое.
              7. Какие чувства ты испытываешь к классному руководи-
         телю?
              А)
              Б)
              В)
              Ответ сформулируй сам.
              8. Тебе хотелось бы от него перенять:
              А) великодушный характер;
              Б) манеру поведения;
              В) умение всегда хорошо выглядеть;
              Г) разносторонние знания;
              Д) другое.
              9. Ты посоветовал бы своему классному руководителю:
              А)
              Б)
              В)
              Пожелания сформулируй сам.
              10. Ты считаешь, что твой класс:
              А) сплочен и дружен;
              Б) разбит на группы;
              В) каждый живет сам по себе.
              11. Какие классные мероприятия тебе понравились больше
         всего?
              12. Что ты знаешь о своем классном руководителе (хобби,
         увлечения, мечты)?
              13. Можно ли сказать, что тебе повезло, что ты учишься в
         этом классе?
              Вся воспитательная работа должна быть спланирована и
         представлять некую «систему перспективных линий». Вспомним
         «близкую», «среднюю» и «дальнюю» перспективы систем А.С.
                                     111



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com