Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу). Лузина Л.М. - 62 стр.

                             Формы воспитания

              Под формами процесса воспитания обычно понимают фор-
         мы организации жизнедеятельности школьников, и чаще всего
         формы получают название проводимого мероприятия - «Огонек»,
         «КаВээН», «Разговоры при свечах», официальная форма - «Класс-
         ный час» и т.п. Когда цель организуемого воспитательного про-
         цесса сводится к подготовке и проведению мероприятий, утрачи-
         вается его педагогический смысл. Рождается феномен: «все вы-
         полняется, а сущность не наполняется». Нередко видимость зас-
         лоняет сущность. В школе все (воспитатели и воспитанники) из-
         нурены частыми мероприятиями, а уровень духовности учащих-
         ся при этом может оставаться низким.
              Онтологическая интерпретация формы сводится к тому, что-
         бы сделать ее обязательным условием саморазвития, самовозвы-
         шения, самовоспитания, придать ей статус способа, модуса бы-
         тия. Методологическим основанием для такой интерпретации
         может стать положение философской антропологии, сформули-
         рованное О.Ф. Больновым, о “неустойчивых формах бытия”.
         Смысл этого положения в том, что ровное течение жизни челове-
         ка иногда нарушается переживанием кризиса, встречи, пробужде-
         ния, открытия и т.п. Их-то и назвал классик «неустойчивыми фор-
         мами бытия». Они, по мнению О.Ф. Больнова, и есть формы вос-
         питания. Действительно, с человеком «что-то» происходит, когда
         нарушается ровное течение жизни, когда он чем-то потрясен, пе-
         реживает успех или неудачу, вдохновение или сомнение, когда
         переоцениваются ценности. В любой организационной форме пе-
         дагогический смысл имеет лишь то, что произошло, что изменилось
         в жизненном мире воспитанника, в его духовном опыте, благодаря
         или вопреки этой форме.
              Благодатное, обновляющее влияние на жизнь человека
         «неустойчивых форм бытия» может быть понято из того факта,


         * Герменевтика – теория и практика истолкования текстов, а
         также философское течение, обосновывающее теорию и прак-
         тику истолкования
                                       62



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com