Составители:
Рубрика:
50
римента – трудность поиска необходимой ситуации. Лабораторный
эксперимент проводится в специально созданной обстановке, что обес
печивает возможность строгого контроля и широкого манипулиро
вания экспериментальными переменными.
По характеру логической структуры доказательств экспери
менты делят на параллельные и последовательные. При проведении
параллельного исследования наблюдение за объектом одновременно
ведется в двух группах – экспериментальной и контрольной. Конт
рольная группа по своим основным характеристикам идентична экс
периментальной группе, в которой проводится эксперимент. При
проведении последовательного эксперимента в качестве контрольной
и экспериментальной выступает одна и та же группа. До введения
независимой переменной она является контрольной, после введения
– экспериментальной.
По характеру исследуемого объекта эксперименты разделяются
на экономические, социологические, управленческие, правовые и т.д.
Существуют и другие классификации экспериментов.
Нецелесообразно отождествлять понятия «эксперимент» и «но
вовведение». Между этими понятиями есть много общего, но есть и
различия.
Вопервых, у них разные задачи и их результаты должны оцени
ваться самостоятельно, независимо один от другого. Эксперимент
должен обеспечить заключение по новшеству. Цель же нововведения
– внедрить и распространить какоето новшество. Успех эксперимен
та может означать неудачу нововведения.
Вовторых, при переходе от экспериментального нововведения к
его тиражированию обнаруживается ослабление разовых эффектов
при возрастании общего эффекта.
Втретьих, в рамках эксперимента должна быть обеспечена прин
ципиальная обратимость вызываемых изменений.
В ситуационном подходе возможны и необходимы исследования.
Исследования могут проводится как для сбора и использования ма
териала, необходимого для описания ситуации, так и для дополни
тельных исследований по результатам анализа ситуации, а при не
обходимости, на любом этапе работы, как, например, проведенные
автором социологические исследования.
Эксперимент – это изучение предметов или явлений посредством
создания искусственных, но близких к реальности условий их про
явления.
Метод эксперимента состоит из ряда этапов.
Первый этап – теоретический. На этом этапе формируется про
блема исследования, определяются объект и предмет, эксперимен
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- …
- следующая ›
- последняя »
