Составители:
Рубрика:
79
– запрещения обоснования выдвигаемых идей: можно предлагать
лишь дополнительные идеи, отличные от высказанной;
– мотивации разнообразных идей, снятия ограничений по облас
ти знаний, богатству опыта, должностному статусу, возрасту, соци
альному положению;
– ограниченности времени на выдвижение идей, так как жела
тельно, чтобы идеи выдвигались «в момент озарения».
Второй этап ММШ – этап анализа – также предполагает ряд прин
ципов:
– полноты анализа идей и их обобщения: ни одна высказанная
идея, как бы скептически она ни оценивалась первоначально, не дол
жна исключаться из практического анализа;
– аналитического потенциала: группа должна состоять из анали
тиков, хорошо понимающих суть проблемы, цели и сферу исследова
ния, нацеленных на решение проблемы;
– критериальной четкости в оценке и анализе идей;
– дополнительной разработки идеи и ее конкретизации;
– позитивности в анализе идей, т. е. проведение анализа с уста
новкой на поиск рационального позитивного в любых проявлениях.
При использовании ММШ большое значение имеет личность и
деятельность ведущего. Работа первой и второй групп нуждается в
соответствующей организации. Роль организатора выполняет веду
щий, который на первом этапе ММШ формулирует цель исследова
ния, определяет его предмет (проблему), расставляет акценты, выде
ляет грани проблемы, регулирует поле поиска, стремится создать
творческую атмосферу, мотивирует генерацию как можно большего
количества идей.
На втором этапе ММШ главное в деятельности ведущего – выяв
ление возможности практической реализации идеи, оценка ее перс
пективности, практической значимости, конкретизация и дальней
шее развитие высказанных идей.
Он должен стимулировать полемику и критику, точность аргу
ментации, практическую направленность, сравнительный анализ,
использование расчетов. Этими критериями он ограничивает твор
ческую деятельность группы аналитиков и направляет ее на получе
ние позитивных результатов.
Метод ММШ как метод исследования проблем и поиска их реше
ния имеет множество разновидностей, в частности, метод коллек
тивного обсуждения фиксированных идей, все участники творческо
го процесса на специальных карточках записывают свои идеи отно
сительно решения какойлибо проблемы. Далее карточки смешива
ются и раздаются в случайном порядке всем участникам, каждый из
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- …
- следующая ›
- последняя »
