Составители:
Рубрика:
80
которых должен дать гласную оценку указанной в карточке идеи.
Вокруг этого может возникнуть полемика, которая позволит усовер
шенствовать идею или отбросить ее как нереальную.
Существует также метод «обратного мозгового штурма», при
котором группа генерации идей проводит как бы обратную работу:
она выявляет проблемы при оценке ситуации, не оценивая возмож
ности их решения. Ведь в практике исследования немаловажное зна
чение имеют: распознавание проблемы и определение ее роли в разви
тии управления.
Метод «двойного мозгового штурма» предполагает подготовитель
ную работу в генерации идей, затем их постановку без анализа и оцен
ки, но с неформальным обсуждением в перерыве, а далее – аналити
ческое обсуждение. Здесь, как правило, параллельно с творческой
группой работает группа экспертов, следящих за ходом полемики и
отмечающих ценные мысли.
Ситуационный подход хорошо сочетается с ММШ и может быть
применен в различных модификациях. Так, ММШ может использо
вать ситуацию в качестве источника проблемы, подлежащей разра
ботке и решению мозговой атакой; сама процедура мозговой атаки
может рассматриваться как ситуация, представляющая самостоя
тельный интерес; наконец, ситуация может использоваться в про
цессе мозговой атаки в качестве источника информации или аргу
мента. Автору многократно приходилось использовать ММШ в раз
личных аудиториях не только для генерации новых идей, но и для
оценки кадров, проверки совместимости, формирования команды,
выявления лидеров и др. целей.
Использование ММШ может быть эффективным только при усло
вии творческого отношения к этому методу. Это, в частности, было
реализовано в методе синектики.
Синектика – это соединение различных, даже несовместимых,
элементов.
Идея синектики возникла в практике использования метода «моз
гового штурма» и в процессе изучения индивидуального и коллек
тивного творчества. Суть ее – поиск и реализация возможности ак
кумулирования творческой активности исследователей на основе
включения бессознательных механизмов в сознательном исследова
нии проблем, на основе социальнопсихологического взаимодействия
в процессе интеллектуальной деятельности.
Идея синектики – формирование «группового мышления», спе
циально созданная «группа синекторов».
Главное отличие синектики от метода «мозгового штурма» – под
ход к исследованию и решению проблем не с позиции выдвижения
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- …
- следующая ›
- последняя »
