Методические указания для выполнения устного перевода: предпереводческие упражнения. Макарова Л.С. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

-le desir, l’envie de s’instruire,d’apprendre.
Le meme travail sur le reste de ce paragraphe.
2. Redigez une variante du texte ci-dessus a partir des tournures
paraphrastiques.
01X01 II. Devoirs :
a) Chronometrez le temps de la lecture et celui de la traduction a
vue. Votre but et de faire coincider les deux laps de temps.
b) Enregistrez votre traduction. Analyses-la. Faites la classification
des fautes :
fautes de sens ; fautes de style.
c) Analysez la traduction suivante :
"   
  . 0, 1991  3600 
 &  ( 50% $   1964
&),  8000   & 
'& (   $   & #
&). ,  # & &,  
$ (   & #  (5900 1991 ,
5600 1964 ),  #   $
 ( $. , # 
 ( 8000  9000). 0# 1991  &
 7600  ((  ( (
1400   & &, 1300
 $ &, 1100 '(,
60%   ).
-  ,  $
$. *  & $ $ % $ &&
   $ ( #
   $  
  &-
 .
TEXTE II, a. LES CYCLES ET LA PLURIDISCIPLINARITE.
L'idee de pluridisciplinarite a influe sur la constitution meme des
Universites qui doi vent associer plusieurs disciplines meme si elles sont
axees sur une discipline dominante, ce qui est le cas general.
Elle repond au double souci d'eviter les faiblesses des cultures
trop specialisees qui obligeaient d'ailleurs des dizaines de milliers
d'etudiants a s'inscrire simultanement dans plusieurs Facultes et aussi
de faciliter les reorientations ce qui est d’autant plus indispensable que
les taux d'echecs et d'abandons sont tres eleves.
Le premier cycle surtout doit repondre a ces preocupations.
5
     -le desir, l’envie de s’instruire,d’apprendre.
     Le meme travail sur le reste de ce paragraphe.
     2. Redigez une variante du texte ci-dessus a partir des tournures
paraphrastiques.

      ��X�� II. Devoirs :
      a) Chronometrez le temps de la lecture et celui de la traduction a
vue. Votre but et de faire coincider les deux laps de temps.
      b) Enregistrez votre traduction. Analyses-la. Faites la classification
des fautes :
      fautes de sens ; fautes de style.
      c) Analysez la traduction suivante :
    �������������� ������ ��������������� � ��������� �
���������� ����� �����������. ���, � 1991 ���� 3600 �����������
�������� ������� ������ (�� 50% ������ �� ��������� � 1964
�����), ����� 8000 ��������� �������� ������� ������� �
����������� (� ������ ���� ������ �� ��������� � ��� ��
��������). � �� �� ����� �����, ���������� ������������ �
������� ������ ���� �������� �� ��� �� ������ (5900 � 1991 ����,
5600 � 1964 ����), ����� �� �������� � ����������� � �������
�������� ������������ �����������. ������ ��������� ������
������������� (�� 8000 �� 9000). ����� � 1991 ���� �������
�������� 7600 ����������� ��������������� ������������� (�� ���
1400 ������������ � ����� �������� ��������������, 1300
������������ � ������� ��������������, 1100 ���������������,
60% ������������ ��� ������������).
    ��� ������ ����������, ��� ������� � ����������� ��
����������. �� ���������� ����� �� ���� ��� ����� �������� �
������ ������ ����������� �������� � ������������� � ��������
�������� ������ �� ���� ����� ������������� �������������
��������� � ����������������� �����������-���������� �
���������������� ����������.

     TEXTE II, a. LES CYCLES ET LA PLURIDISCIPLINARITE.
      L'idee de pluridisciplinarite a influe sur la constitution meme des
Universites qui doi vent associer plusieurs disciplines meme si elles sont
axees sur une discipline dominante, ce qui est le cas general.
       Elle repond au double souci d'eviter les faiblesses des cultures
trop specialisees qui obligeaient d'ailleurs des dizaines de milliers
d'etudiants a s'inscrire simultanement dans plusieurs Facultes et aussi
de faciliter les reorientations ce qui est d’autant plus indispensable que
les taux d'echecs et d'abandons sont tres eleves.
      Le premier cycle surtout doit repondre a ces preocupations.
                                    5

Страницы