Образование во Франции: лингвокультурные аспекты. Макарова Л.С - 21 стр.

Succès du latin en cinquième
Les trois quarts des 362 établissements qui ont expérimenté la nouvelle
cinquième l’an dernier ont proposé un enseignement du latin. 30 % des
élèves l’ont suivi, à raison de deux heures par semaine, mais moins dans
les zones d’éducation prioritaires (ZEP) qu’ailleurs (un cinquième, contre
un tiers).
Selon les chefs d’établissement, un peu plus de 50 % des élèves pensaient
poursuivre en quatrième. Mais dans ce cas, les mordus sont plus
nombreux en ZEP (57 %) qu’ailleurs (54 %). Les principales difficultés
rencontrées tiennent au programme et à l’organisation de la classe.
Néanmoins, les professeurs principaux et les enseignants de latin
semblent satisfaits de la réintroduction du latin en cinquième. On ne
compterait que 3,5 % de mécontents.

                                       Béatrice Guérin (Le Monde, 1997)
Vocabulaire:
engager une réforme – начать реформу
évaluer une innovation – оценить нововведение
expérimentation (f) – эксперимент, проверка
mettre en place des mesures – внедрить меры
les élèves en difficulté – слабые ученики
les efforts ont porté sur – усилия направленные на…
les études dirigées – практические занятия
éducation (m) aux choix – обучение по выбору
horaire(m) fixe (souple) – жесткое (гибкое) расписание
planchet (m) /plafond (m) des horaires – максимум (минимум) нагрузки
osciller [osıle] entre... – колебаться между
orientation (f) par l’échec – выбор, обусловленный плохой успеваемостью
s’étioler – угасать, затухать
mordus (m) – любитель, приверженец, фанатик
être mordu pour...(de...) –
à raison de... heures par semaine –из расчета…часов в неделю
être hostile à qch – выступать против чего-л., быть враждебно
настроенным
être favorable – быть за что-то
entrer en applicqtion = entrer en vigueur
consister à + inf. – состоять, заключаться в…
dans la hâte – в спешке
généraliser – (зд.) вводить повсюду, повсеместно
parcours (m) diversifiés – разнообразные учебные модули
stigmatiser – негативно относиться, клеймить
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