Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Макушина О.П - 58 стр.

UptoLike

Рубрика: 

58
нередко отказывается от вполне реальной возможности повторного заму-
жества. Появляется стремление отдать ребенку (подростку) – чаще проти-
воположного пола – «все чувства, всю любовь». В детстве стимулируется
эротическое отношение к родителямревность, детская влюбленность.
Когда ребенок достигает подросткового возраста, у родителя возникает
страх перед самостоятельностью подростка. Появляется стремление удер-
жать его с помощью потворствующей или доминирующей гиперпротекции.
Стремление к расширению сферы родительских чувств за счет вклю-
чения эротических потребностей в отношения матери и ребенка, как пра-
вило, ею не осознается. Эта психологическая установка проявляется кос-
венно, в частности в высказываниях, что ей никто не нужен, кроме сына, и
в характерном противопоставлении идеализированных ею собственных
отношений с сыном не удовлетворяющим ее отношениям с мужем. Иногда
такие матери осознают свою ревность к подругам сына, хотя чаще они
предъявляют ее в виде многочисленных придирок к ним.
Предпочтение в подростке детских качеств (шкала ПДК). Обус-
ловливаемое нарушение воспитанияпотворствующая гиперпротекция.
В этом случае у родителей наблюдается стремление игнорировать по-
взросление детей, стимулировать у них сохранение таких детских качеств,
как непосредственность, наивность, игривость. Для таких родителей под-
росток все еще маленький. Нередко они открыто признают, что маленькие
дети вообще им нравятся больше, что с большими не так интересно. Страх
или нежелание повзросления детей могут быть связаны с особенностями
биографии самого родителя (он имел младшего брата или сестру, на кото-
рых в свое время переместилась любовь родителей, в связи с чем свой
старший возраст воспринимался как несчастье).
Рассматривая подростка как «еще маленького», родители снижают
уровень требований к нему, создавая потворствующую гиперпротекцию,
тем самым стимулируя развитие психического инфантилизма.
Воспитателъная неуверенностъ родителя (шкала ВН). Обусловли-
ваемое нарушение воспитанияпотворствующая гиперпротекция либо
просто пониженный уровень требований. Воспитательную неуверенность
родителя можно было бы назвать «слабым местом» личности родителя.
В этом случае происходит перераспределение власти в семье между роди-
телями и ребенком (подростком) в пользу последнего. Родитель «идет на
поводу» у ребенка, уступает даже в тех вопросах, в которых уступать, по
его же мнению, никак нельзя. Это происходит потому, что подросток су-
мел найти к своему родителю подход, нащупал его «слабое место» и доби-
вается для себя в этой ситуации «минимум требованиймаксимум прав».
Типичная комбинация в такой семьебойкий, уверенный в себе подросток
(ребенок), смело выдвигающий требования, и нерешительный, винящий
себя во всех неудачах с ним, родитель.
нередко отказывается от вполне реальной возможности повторного заму-
жества. Появляется стремление отдать ребенку (подростку) – чаще проти-
воположного пола – «все чувства, всю любовь». В детстве стимулируется
эротическое отношение к родителям – ревность, детская влюбленность.
Когда ребенок достигает подросткового возраста, у родителя возникает
страх перед самостоятельностью подростка. Появляется стремление удер-
жать его с помощью потворствующей или доминирующей гиперпротекции.
      Стремление к расширению сферы родительских чувств за счет вклю-
чения эротических потребностей в отношения матери и ребенка, как пра-
вило, ею не осознается. Эта психологическая установка проявляется кос-
венно, в частности в высказываниях, что ей никто не нужен, кроме сына, и
в характерном противопоставлении идеализированных ею собственных
отношений с сыном не удовлетворяющим ее отношениям с мужем. Иногда
такие матери осознают свою ревность к подругам сына, хотя чаще они
предъявляют ее в виде многочисленных придирок к ним.
      Предпочтение в подростке детских качеств (шкала ПДК). Обус-
ловливаемое нарушение воспитания – потворствующая гиперпротекция.
В этом случае у родителей наблюдается стремление игнорировать по-
взросление детей, стимулировать у них сохранение таких детских качеств,
как непосредственность, наивность, игривость. Для таких родителей под-
росток все еще маленький. Нередко они открыто признают, что маленькие
дети вообще им нравятся больше, что с большими не так интересно. Страх
или нежелание повзросления детей могут быть связаны с особенностями
биографии самого родителя (он имел младшего брата или сестру, на кото-
рых в свое время переместилась любовь родителей, в связи с чем свой
старший возраст воспринимался как несчастье).
      Рассматривая подростка как «еще маленького», родители снижают
уровень требований к нему, создавая потворствующую гиперпротекцию,
тем самым стимулируя развитие психического инфантилизма.
      Воспитателъная неуверенностъ родителя (шкала ВН). Обусловли-
ваемое нарушение воспитания – потворствующая гиперпротекция либо
просто пониженный уровень требований. Воспитательную неуверенность
родителя можно было бы назвать «слабым местом» личности родителя.
В этом случае происходит перераспределение власти в семье между роди-
телями и ребенком (подростком) в пользу последнего. Родитель «идет на
поводу» у ребенка, уступает даже в тех вопросах, в которых уступать, по
его же мнению, никак нельзя. Это происходит потому, что подросток су-
мел найти к своему родителю подход, нащупал его «слабое место» и доби-
вается для себя в этой ситуации «минимум требований – максимум прав».
Типичная комбинация в такой семье – бойкий, уверенный в себе подросток
(ребенок), смело выдвигающий требования, и нерешительный, винящий
себя во всех неудачах с ним, родитель.

                                   58