Психологический практикум "Мышление и речь". Маленов А.А - 11 стр.

      4. Каждый испытуемый на своем бланке внизу проставляет об-             Контрольные вопросы:
щее число рационально и нерационально решенных задач.                        1. Дайте краткую характеристику понятия «ригидность мысли-
                                                                       тельных процессов».
      Для обработки и анализа результатов эксперимента по группам            2. Каким образом проявляется когнитивная ригидность в про-
необходимо подготовить форму группового протокола, где будут фик-      цессе решения задач?
сироваться способы решения испытуемыми задач № 6–10 (табл. 1).               3. Можно ли использовать временной параметр для оценки ри-
                                                                       гидности мыслительных процессов?
                                                    Таблица 1
       Количество задач, решенных различными способами
           в экспериментальной и контрольной группах                                     Лабораторная работа №2
                                           Способ решения задач             Исследование лабильности мыслительных процессов
                                Общее Рациональ-       Нерацио-                     (Методика «Словесный лабиринт»)
                       Кол-во
            Группа              количе-      ный       нальный              Цель: выявление подвижности или лабильности мыслительных
 Бланк                  испы-
         испытуемых              ство    кол-         кол-             процессов.
                       туемых
                                 задач    во     %     во     %
                                        задач        задач
                                                                             Вводные замечания.
   1    Эксперимен-
                                                                             Данная методика является менее распространенной, чем мето-
        тальная
                                                                       дика А.С. Лачинса. В отличие от последней методика «Словесный ла-
   2    Контрольная
                                                                       биринт» позволяет выявить противоположное по отношению к ригид-
                                                                       ности качество мыслительных процессов – их подвижность или ла-
      5. Подсчитать, сколько испытуемых пользовалось рациональ-        бильность. Под лабильностью мыслительных процессов понимается
ным способом решения задач № 6–10 отдельно в экспериментальной и       скорость перестройки этих процессов при последовательном переходе
контрольной группах. Полученный результат записать в групповой         от решения одной задачи к решению другой. Поскольку для решения
протокол.                                                              всех задач не существует общего алгоритма, временные показатели
      6. Полученные величины перевести в проценты (за 100 % при-       решения отдельных задач субъектом, в частности число ошибочных
нимается общее количество задач в экспериментальной и контрольной      попыток и время, затрачиваемое им на поиск правильного решения,
группах в отдельности).                                                позволяют оценить его способность быстро (или медленно) переклю-
      7. Оформите работу как эксперимент с межгрупповым сравне-        чаться с одного способа решения на другой. Поскольку показателем
нием.                                                                  лабильности в данной методике выступает время, результаты экспери-
                                                                       мента можно подвергать не только качественному, но и количествен-
      При соблюдении процедурных особенностей проведения экспе-        ному анализу, представив результаты на уровне шкал отношений.
римента в ходе анализа его результатов в большинстве случаев удается
показать, что у испытуемых экспериментальной группы под влиянием             Стимульный материал и оборудование.
усвоенного способа решения задач № 1–5 вырабатывается установка, и           Для каждого испытуемого подготовлено 10 словесных лабирин-
они оказываются нечувствительными к изменению условии задач            тов, каждый лабиринт на отдельной карточке. Набор букв выглядит
№ 6–10. В результате эти испытуемые не обнаруживают нового, ра-        случайным, однако в нем обязательно зашифровано какое-нибудь сло-
ционального пути их решения, в чем и проявляется познавательная        во (см. приложение 2).
ригидность мыслительных процессов.

                                 21                                                                    22