Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 31 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

59
3 Ответьте на следующие содержательные вопросы:
1. Какими общими возможностями обладают все СУБД
реляционного типа?
2. Создать структуру базы данных означает следующее: …
3. Сформулируйте способы записи логических выражений при
формировании запросов в СУБД. Приведите примеры.
4. Как можно осуществить поиск информации в БД?
5. В чем отличие фильтрации от сортировки?
4 Решите следующие задачи:
1. Преобразуйте информацию к табличному виду, определив
имя таблицы, название каждого поля и первичный ключ:
+18, Москва, северный, Пермь, дождь, дождь, южный, +20, +15, Санкт-
Петербург, южный, без осадков, без осадков, Екатеринбург, +17, вос-
точный.
2. Спроектируйте БД «Программа передач на неделю», с
помощью которой можно будет получить ответы на следующие вопро-
сы:
какие фильмы будут показаны в четверг;
какие программы идут с 12.00 до 16.00 в воскресенье;
какие образовательные программы идут в субботу на РТР?
3. Нормализуйте структуру БД «Спортсмены», включающую
следующие поля: фамилия спортсмена, страна проживания, город про-
живания, дата рождения спортсмена, вид спорта, фамилия тренера,
название соревнований, дата проведения
соревнований, занятое место.
4. Разработайте базу данных, содержащую оценки 10 учащихся
по пяти предметам и вычислите средний балл учащихся. Осуществите
выборку всех учащихся, средний балл которых попадает в диапазон от
4,2 до 4,7 баллов.
5. Рассматривается формальная БД, представленная следующей
таблицей:
60
Поля
Записи
А В С
R1 1 2 3
R2 1 3 1
R3 2 2 2
R4 3 3 3
R5 3 2 3
На языке конструктора запросов Access нужно сформулировать
10 условий поиска к этой базе, представленных в виде следующих ло-
гических выражений:
1) А = 1 и В = 2; 6) не А = 1;
2) А = 1 или А = 3; 7) А = 1 и В = 2 или С = 3;
3) А = 1 или В = 2; 8) А= 1 или В =2 и С=3;
4) А = 1 или В = 2 или С = 3; 9) не
А= 1 или В = 2 и С = 3;
5) А = 1 и В = 2 и С = 3; 10) (А= 1 или В = 2) и С = 3.
Решения содержатся в следующей таблице:
Условие А В С Условие А В С
=1 =2 <>1 1)
А=1 и В=2
6)
не А=1
…
5 Приведите пример наиболее удачного поурочного планиро-
вания учебного материала (разработайте самостоятельно или
выберите из имеющихся в учебных программах):
№
урока:
Тема урока:
6 Составьте конспект одного из уроков по теме.
7 Разработайте комплексное задание по созданию и работе
с БД, включающее все возможные объекты и манипуляции. 
                                59                                                                    60
      3 Ответьте на следующие содержательные вопросы:
                                                                                                             Поля
      1. Какими общими возможностями обладают все СУБД                                Записи
                                                                                                      А        В        С
реляционного типа?                                                                        R1          1        2         3
      2. Создать структуру базы данных означает следующее:                                R2          1        3         1
      3. Сформулируйте способы записи логических выражений при                            R3          2        2         2
формировании запросов в СУБД. Приведите примеры.                                          R4          3        3         3
                                                                                          R5          3        2         3
      4. Как можно осуществить поиск информации в БД?
                                                                            На языке конструктора запросов Access нужно сформулировать
      5. В чем отличие фильтрации от сортировки?
                                                                      10 условий поиска к этой базе, представленных в виде следующих ло-
      4 Решите следующие задачи:                                      гических выражений:
                                                                            1) А = 1 и В = 2;             6) не А = 1;
       1. Преобразуйте информацию к табличному виду, определив
                                                                            2) А = 1 или А = 3;           7) А = 1 и В = 2 или С = 3;
имя таблицы, название каждого поля и первичный ключ:
                                                                            3) А = 1 или В = 2;            8) А= 1 или В =2 и С=3;
+18, Москва, северный, Пермь, дождь, дождь, южный, +20, +15, Санкт-
                                                                            4) А = 1 или В = 2 или С = 3; 9) не А= 1 или В = 2 и С = 3;
Петербург, южный, без осадков, без осадков, Екатеринбург, +17, вос-
                                                                            5) А = 1 и В = 2 и С = 3;     10) (А= 1 или В = 2) и С = 3.
точный.
                                                                            Решения содержатся в следующей таблице:
       2. Спроектируйте БД «Программа передач на неделю», с
                                                                         Условие       А    В С        Условие         А     В   С
помощью которой можно будет получить ответы на следующие вопро-
                                                                         1)            =1   =2         6)              <>1
сы:                                                                      А=1 и В=2                     не А=1
        � какие фильмы будут показаны в четверг;
        � какие программы идут с 12.00 до 16.00 в воскресенье;
                                                                            5 Приведите пример наиболее удачного поурочного планиро-
        � какие образовательные программы идут в субботу на РТР?
                                                                      вания учебного материала (разработайте самостоятельно или
       3. Нормализуйте структуру БД «Спортсмены», включающую
                                                                      выберите из имеющихся в учебных программах):
следующие поля: фамилия спортсмена, страна проживания, город про-
живания, дата рождения спортсмена, вид спорта, фамилия тренера,             №
                                                                                                      Тема урока:
                                                                          урока:
название соревнований, дата проведения соревнований, занятое место.
       4. Разработайте базу данных, содержащую оценки 10 учащихся
по пяти предметам и вычислите средний балл учащихся. Осуществите
                                                                            6 Составьте конспект одного из уроков по теме.
выборку всех учащихся, средний балл которых попадает в диапазон от
4,2 до 4,7 баллов.                                                          7 Разработайте комплексное задание по созданию и работе
       5. Рассматривается формальная БД, представленная следующей     с БД, включающее все возможные объекты и манипуляции.
таблицей:

Страницы