Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 32 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

61
Лабораторная работа № 16
«Мультимедийные технологии»
1
Основные понятия для составления тезауруса:
мультимедиа;
компьютерная презентация;
слайд.
2 Ответьте на следующие методические вопросы:
1. Опишите технологию создания презентации.
2. Сформулируйте итоговое задание на создание презентации,
включающей анимацию, звуковое сопровождение, управляющие
кнопки, гиперссылки и др.
3. Какое программное обеспечение необходимо для преподава-
ния данного ССК согласно стандарту образования?
4. С каким аппаратным обеспечением необходимо познакомить
учащихся при изучении данного ССК?
5. Разработайте
варианты реализации метода проектов при изу-
чении данного ССК.
3 Ответьте на следующие содержательные вопросы:
1. Приведите примеры информационных объектов.
2. Связи между разнородными информационными объектами в
электронном виде организуются с помощью …
3. Объясните происхождение термина «презентация».
4. Перечислите структурные элементы слайда.
5. Какое понятие шире: «Мультимедиа», «Гипермедиа», «Гипер-
текст»? Обоснуйте ответ.
6. Сформулируйте требования к презентациям.
62
4 Решите следующие задачи:
1. Создайте гипертекстовую модель приведенного ниже сооб-
щения и представьте ее в виде графической схемы со связями.
«Понятие «Мультимедиа» относится к технологии, програм-
мам и аппаратному обеспечению. Под технологией мультимедиа по-
нимается рассмотрение методов и приемов работы с текстами,
числами, изображением, звуком, анимацией в рамках единого проекта.
Мультимедийные
программы позволяют обрабатывать разнородные
информационные объекты и создавать целостный информационный
продукт. В состав мультимедийного компьютера должны входить
устройства для ввода, обработки и вывода мультимедийного
информационного продукта».
Указания к выполнению: обведите фрагменты текста и прону-
меруйте их, чтобы затем использовать в качестве обозначений гипер-
текстовых объектов на графической схеме; стрелками установите
связи
между объектами.
2. Создайте собственный шаблон презентации и зарисуйте его в
тетради.
3. Создайте звуковой файл. Опишите технологию его создания.
5 Приведите пример наиболее удачного поурочного планиро-
вания учебного материала (разработайте самостоятельно или
выберите из имеющихся в учебных программах):
№
урока:
Тема урока:
6 Составьте конспект одного из уроков по теме.
7 Разработайте презентацию, демонстрирующую возмож-
ности использования компьютерных презентаций. 
                                61                                                                   62
                              Лабораторная работа № 16                     4 Решите следующие задачи:
                          «Мультимедийные технологии»
                                                                           1. Создайте гипертекстовую модель приведенного ниже сооб-
                                                                     щения и представьте ее в виде графической схемы со связями.
      1 Основные понятия для составления тезауруса:
                                                                           «Понятие «Мультимедиа» относится к технологии, програм-
        �   мультимедиа;                                             мам и аппаратному обеспечению. Под технологией мультимедиа по-
        �   компьютерная презентация;                                нимается рассмотрение методов и приемов работы с текстами,
        �   слайд.                                                   числами, изображением, звуком, анимацией в рамках единого проекта.
      2 Ответьте на следующие методические вопросы:                  Мультимедийные программы позволяют обрабатывать разнородные
                                                                     информационные объекты и создавать целостный информационный
      1. Опишите технологию создания презентации.                    продукт. В состав мультимедийного компьютера должны входить
      2. Сформулируйте итоговое задание на создание презентации,     устройства для ввода, обработки и вывода мультимедийного
включающей анимацию, звуковое сопровождение, управляющие             информационного продукта».
кнопки, гиперссылки и др.                                                  Указания к выполнению: обведите фрагменты текста и прону-
      3. Какое программное обеспечение необходимо для преподава-     меруйте их, чтобы затем использовать в качестве обозначений гипер-
ния данного ССК согласно стандарту образования?                      текстовых объектов на графической схеме; стрелками установите связи
      4. С каким аппаратным обеспечением необходимо познакомить      между объектами.
учащихся при изучении данного ССК?                                         2. Создайте собственный шаблон презентации и зарисуйте его в
      5. Разработайте варианты реализации метода проектов при изу-   тетради.
чении данного ССК.                                                         3. Создайте звуковой файл. Опишите технологию его создания.
      3 Ответьте на следующие содержательные вопросы:                      5 Приведите пример наиболее удачного поурочного планиро-
      1. Приведите примеры информационных объектов.                  вания учебного материала (разработайте самостоятельно или
      2. Связи между разнородными информационными объектами в        выберите из имеющихся в учебных программах):
электронном виде организуются с помощью                                    №
      3. Объясните происхождение термина «презентация».                                               Тема урока:
                                                                         урока:
      4. Перечислите структурные элементы слайда.
      5. Какое понятие шире: «Мультимедиа», «Гипермедиа», «Гипер-
текст»? Обоснуйте ответ.                                                   6 Составьте конспект одного из уроков по теме.
      6. Сформулируйте требования к презентациям.
                                                                           7 Разработайте презентацию, демонстрирующую возмож-
                                                                     ности использования компьютерных презентаций.

Страницы