Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

13
Задание 2:
По рис. 4–6 опишите особенности посадки учащихся, предъяв-
ляемые санитарно-гигиенические требования и возможные опасности.
Рис. 4–6. Варианты посадки учащихся в кабинете информатики
Литература:
1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:
Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.
2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –
М.: Академия, 2001. – 624 с.
3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
4. Малев В.В., Малева А.А, Микерова Л.Н. Современный каби-
нет информатики. – Воронеж: ВГПУ, 2003.
14
Семинар № 2
«Средства обучения информатике»
Цель: изучить возможности использования на уроке информатики тра-
диционных и инновационных средств наглядности.
Исходя из выбранного индивидуального задания, изучите ли-
тературу, подготовьте короткое сообщение по заданию и фраг-
мент урока с использованием определенного средства наглядности.
1. Плакат и его особенности.
2. Инструкции, виды инструкций.
3. Учебное кино и видео.
4. Текст
на экране компьютера. Особенности восприятия, цве-
товые сочетания, композиция и т.д.
5. Гипертекст.
6. Мультимедиа.
7. Работа с тетрадями на печатной основе по информатике.
8. Опорные конспекты (листы).
9. Использование ресурсов Internet в преподавании информати-
ки (Сеть как объект и субъект учебного процесса, ее возмож-
ности для организации самостоятельной работы учащихся
и
использования для подготовки к уроку).
Литература:
1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:
Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.
2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –
М.: Академия, 2001. – 624 с.
3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с. 
                                 13                                                                  14
                             Задание 2:                                                                         Семинар № 2
     По рис. 4–6 опишите особенности посадки учащихся, предъяв-                            «Средства обучения информатике»
ляемые санитарно-гигиенические требования и возможные опасности.
                                                                   Цель: изучить возможности использования на уроке информатики тра-
                                                                         диционных и инновационных средств наглядности.

                                                                        Исходя из выбранного индивидуального задания, изучите ли-
                                                                   тературу, подготовьте короткое сообщение по заданию и фраг-
                                                                   мент урока с использованием определенного средства наглядности.

                                                                         1.   Плакат и его особенности.
                                                                         2.   Инструкции, виды инструкций.
                                                                         3.   Учебное кино и видео.
                                                                         4.   Текст на экране компьютера. Особенности восприятия, цве-
                                                                              товые сочетания, композиция и т.д.
      Рис. 4–6. Варианты посадки учащихся в кабинете информатики         5.   Гипертекст.
                                                                         6.   Мультимедиа.
                           Литература:                                   7.   Работа с тетрадями на печатной основе по информатике.
     1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:          8.   Опорные конспекты (листы).
         Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.                                  9.   Использование ресурсов Internet в преподавании информати-
     2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –                ки (Сеть как объект и субъект учебного процесса, ее возмож-
         М.: Академия, 2001. – 624 с.                                         ности для организации самостоятельной работы учащихся и
     3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –                 использования для подготовки к уроку).
         Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
     4. Малев В.В., Малева А.А, Микерова Л.Н. Современный каби-                                 Литература:
         нет информатики. – Воронеж: ВГПУ, 2003.                         1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:
                                                                             Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.
                                                                         2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –
                                                                             М.: Академия, 2001. – 624 с.
                                                                         3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
                                                                             Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.

Страницы