Инженерная педагогика. Малыгин Е.Н - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Научно-методические советы – создаются по направлениям высшего образования и являются
объединениями научно-педагогической общественности вузов в рамках учебно-методических объеди-
нений (УМО), осуществляющими координацию деятельности высших учебных заведений по учебно-
методическому и научному обеспечению подготовки бакалавров в многоуровневой системе высшего
образования. Научно-методические советы создаются решением совета учебно-методического объеди-
нения по направлениям высшего образования, закрепленным за объединением федеральным органом
управления высшим образованием, и функционируют во взаимодействии с аналогичными советами
УМО по специальностям высшего образования.
Научный доклад – по содержанию близок научному отчету. Однако он не может охватывать всю
исследуемую проблему, а только какую-то логически завершенную часть, аспект. К оформлению док-
лада не предъявляются столь жесткие требования, как к научному отчету. Но язык, стиль изложения
доклада должен быть больше приспособлен для устного выступления, восприятия его прочтения вслух.
Научные отчеты и доклады, как правило, не публикуются, а используются внутри научных организаций
и образовательных учреждений для собственных нужд.
Научный конгресс – то же, что и съезд, только на международном уровне. Например, Европейский
конгресс, Всемирный конгресс.
Научный отчет – форма оформления научной работы. Общие требования и правила оформления
научного отчета изложены в соответствующем ГОСТе.
К научному отчету предъявляют следующие логические требования: четкость построения; логиче-
ская последовательность изложения материала; убедительная аргументация; краткость и точность фор-
мулировок; конкретность изложения результатов работы; доказательность выводов и обоснованность
рекомендаций.
Отчет должен включать титульный лист, список авторов, краткий реферат, содержание (оглавле-
ние), основную часть работы, список литературы и приложения.
Реферат должен кратко отражать основное содержание отчета; объем, количество и характер иллю-
страций и таблиц, перечень ключевых слов, сущность выполненной работы, методы исследования, вы-
воды и возможности применения результатов исследования.
Основная часть отчета включает: введение; аналитический обзор научной литературы по данной
теме; обоснование выбранного направления работы; разделы (главы) отчета, отражающие методику,
содержание и результаты выполненной работы; заключение (выводы и приложения).
В приложения включают вспомогательный материал отчета: таблицы цифровых данных; примеры
инструкций, руководств, анкет, контрольных работ, тестов и т.п., разработанных и примененных в ис-
следовательской работе; иллюстрации вспомогательного характера.
Научный семинар – обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных
ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого, специалиста. На-
учные семинары могут быть как разовыми, так и постоянно действующими. Они являются важным
средством сплочения исследовательского коллектива, выработки у его членов общих подходов, воззре-
ний. Семинар проводится, как правило, в рамках одной научной организации или одного учебного заве-
дения, хотя на их заседания могут приглашаться и представители других организаций. Классическими
примерами постоянно действующих семинаров являются знаменитые "Павловские среды", материалы
которых были опубликованы в многотомном издании, а также Семинар по теоретической физике Л.Д.
Ландау.
Образовательные услуги – комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых населению
возможностей для приобретения определенных знаний и умений, для удовлетворения тех или иных об-
разовательных потребностей. Термин заимствован из экономической теории, где бытовые, транспорт-
ные и иные услуги рассматриваются в одном ряду с другими результатами труда, имеющими форму то-
вара и являющимися предметом купли-продажи. Поскольку образовательная деятельность сориентиро-
вана на развитие человека, который ни при каких оговорках не может выступать в вышеназванном ка-

Страницы