Инженерная педагогика. Малыгин Е.Н - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ:

ТГТУ | Тамбов

Составители:

Рубрика:

Народное образование. Педагогика

Преподаватель вуза – штатная должность педагогического работника высшего учебного заведе-

ния, предусматривающая проведение практических занятий по дисциплинам, где отсутствует лекцион-

ный курс, выполнение учебной, методической и в отдельных случаях научно-исследовательской рабо-

ты.

Производственная технологическая практика – этап производственной практики в средних спе-

циальных и высших учебных заведениях, направленный на ознакомление с производственным процес-

сом непосредственно на предприятиях, в учреждениях и организациях и приобретение навыков и уме-

ний по специальности.

Профессиональная педагогика – наука об общих и специфических законах, закономерностях,

особенностях, принципах, правилах и условиях образования, обучения, воспитания и формирования

личности специалиста – профессионала (рабочего, крестьянина, инженера, техника и др.), раскрываю-

щая методологические, теоретические и методические основы педагогического процесса в профессио-

нальной школе (начальной, средней, высшей), в системе переподготовки, краткосрочной подготовки и

повышения квалификации, дополнительного и научного образования.

Предметом профессиональной педагогики являются: системы и процессы образования, теоретиче-

ского, практического производственного обучения, воспитания и формирования личности, единство и

взаимосвязь между ними.

Профессорско-преподавательский состав высшего учебного заведения формируется из научно-

педагогических кадров вуза, осуществляющих учебно-воспитательный процесс, а также научно-

исследовательскую работу в своей области знаний. К профессорско-преподавательскому составу отно-

сятся должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподава-

теля, преподавателя, преподавателя-стажера, ассистента. Замещение всех должностей научно-

педагогических работников в вузе, за исключением должностей декана факультета и заведующего ка-

федрой, производится по трудовому договору (контракту), заключаемому на срок до пяти лет, которому

предшествует конкурсный отбор. Должности декана факультета, заведующего кафедрой являются вы-

борными, порядок выборов на эти должности определяется уставами вузов. К профессорско-препода-

вательскому составу относятся как штатные научно-педагогические кадры, так и внештатные. Научно-

педагогические работники вуза имеют право: избирать и быть избранными в ученый совет вуза в уста-

новленном порядке; участвовать в обсуждении и решении вопросов, относящихся к деятельности вуза;

пользоваться бесплатно услугами библиотек, информационных фондов учебных и научных подразделе-

ний, а также услугами социально-бытовых, лечебных, и других подразделений вуза в соответствии с его

уставом или коллективным договором; определять содержание учебных курсов в соответствии с госу-

дарственными образовательными стандартами высшего и послевузовского профессионального образо-

вания; выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особен-

ностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса. Научно-педагогические работники вуза

обязаны: обеспечивать высокую эффективность педагогического и научного процессов; соблюдать ус-

тав вуза; формировать у обучающихся профессиональные качества по избранному направлению подго-

товки (специальности), гражданскую позицию, способность к труду и жизни в современных условиях;

развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, творческие способности; систематически за-

ниматься повышением своей квалификации.

Подготовка научно-педагогических работников осуществляется в аспирантуре и докторантуре ву-

зов, научных учреждений и организаций, а также путем прикрепления к указанным учреждениям или

организациям соискателя для подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени кандида-

та или доктора наук либо путем перевода педагогических работников на должности научных сотрудни-

ков для подготовки диссертации на соискание ученой степени.

Профессиограмма – описание, характеристика профессии, основной источник (наряду с практиче-

ским знакомством) получения сведений о разных аспектах профессиональной деятельности.

Профессионал – лицо, избравшее какое-либо постоянно оплачиваемое занятие в качестве своей

профессии и обладающее необходимыми для этого занятия знаниями, пониманием дела и умениями. В

Заказать работу

Инженерная педагогика. Малыгин Е.Н - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ:

Малыгин Е.Н.

Фролова Т.А.

Чванова М.С.

Народное образование. Педагогика

Вы здесь

Инженерная педагогика. Малыгин Е.Н - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ:

Малыгин Е.Н.

Фролова Т.А.

Чванова М.С.

Народное образование. Педагогика

Страницы