Менеджер организации. Типологический словарь-справочник. Мангутов И.С - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

10 11
Менеджер организации. Типологический словарь-справочник
ственного управления и социальной инфраструктуры народного
хозяйства.
Основные виды хозяйственной деятельности – собственно уп-
равленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая,
маркетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследова-
тельская, диагностическая, методическая, инновационная, консульта-
ционная, образовательная.
1.4.1. Общие требования к профессиональной
подготовке менеджера
Менеджер должен отвечать следующим требованиям:
знать основные учения в области гуманитарных и социально-эко-
номических наук, быть способным научно анализировать социально-
значимые проблемы и процессы, уметь использовать методы этих наук
в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
знать основы Конституции Российской Федерации, этические
и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, об-
ществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке эколо-
гических и социальных проектов;
иметь целостное представление о процессах и явлениях, происхо-
дящих в неживой и живой природе, понимать возможности современ-
ных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, не-
обходимом для решения задач, имеющих естественно-научное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
быть способным продолжить обучение и вести в будущем про-
фессиональную деятельность в иноязычной среде;
иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть
умениями и навыками физического самосовершенствования;
владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть спо-
собным в письменной и устной речи правильно (логично) оформить
его результаты;
уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компью-
терными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) ин-
формации, применяемой в сфере его профессиональной деятельности;
быть способным в условиях развития науки и изменяющейся со-
циальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, уметь приобретать новые знания, используя современ-
ные информационные образовательные технологии;
понимать сущность и социальную значимость своей будущей про-
фессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную
область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе
знаний;
быть способным находить нестандартные решения типовых задач
или уметь решать нестандартные задачи;
быть способным к проектной деятельности в профессиональной
сфере, знать принципы системного анализа, уметь строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осу-
ществлять их качественный и количественный анализ;
уметь определить цель и сформулировать задачи, связанные с ре-
ализацией профессиональных функций, использовать для их решения
методы изученных им наук;
быть коллегиальным в работе с коллективом, знать методы управ-
ления, уметь организовывать работу исполнителей, находить и прини-
мать управленческие решения в условиях противоречивых требований,
знать основы педагогической деятельности;
методически и психологически быть готовым к изменению вида
и характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
1.4.2. Требования по общепрофессиональной компетенции
Менеджер должен знать и использовать:
объективные тенденции экономического развития, закономернос-
ти функционирования экономических систем, взаимодействие эконо-
мических процессов и их социальное содержание;
сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвес-
тиционной политики;
методы получения статистической информации и ее обобщения,
методологию экономико-статистического анализа и исчисления обоб-
щающих статистических показателей;
приемы анализа и перспективного обоснования тенденций изме-
нения национального рынка и разработки программ экономического
роста;
Глава 1. Введение в профессию «Менеджер»

Страницы