Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 63 стр.

     Интерпретация : непосредственно выражают чувства следую-
щие фразы 1б), 2а), 3а), 4в), 5в), 6б), 7в), 8в), 9б), 10а). Чем больше
верных ответов, тем больше Вы разбираетесь в скрытом выражении
чувств.

                         4. Тест
     Автор Д. Гоулмен.
     Цель: диагностика эмоционального интеллекта.
     Задание: Вам предлагается ответить «да» или «нет» на де-
сять вопросов.
     1.Когда дети заняты каким - то своим делом, я не обраща-
юсь к ним за помощью, так как уверен, что это бесполезно.
     2.Узнав, что кто – то из моих старых знакомых приехал не-
надолго из другого города, я , несмотря на загруженность, вык-
рою время и встречусь с ним.
     3.Как правило, я определяю, в хорошем или плохом распо-
ложении духа находится человек, по одному взгляду.
     4.Чтение колонок криминальной хроники в газетах или про-
смотр теленовостей могут надолго выбить меня из колеи.
     5.В хорошем настроении я бываю чаще, чем в плохом.
     6.При разговоре с начальством я теряюсь и думаю только о
том, чтобы поскорее беседа закончилась.
     7.Никогда не умел (умела) кататься на коньках, но думаю,
если бы захотел (захотела), научился (научилась) бы.
     8.Я прекрасно чувствую себя в кругу своих друзей.
     9.Прежде чем взяться за какое-либо дело, я сначала состыв-
лю план, продумаю, с чего начну.
     10.Поломка автомобиля, телевизора или холодильника мо-
жет заставить меня растеряться, а то и впасть в отчаяние.

      Интерпретация: если Вы ответили положительно на пунк-
ты 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, то коэффициент эмоционального развития у
Вас довольно высок. Если Вы ответили положительно на 1, 6, 10,
то это печальнее и стоит задуматься и пересмотреть свои взгля-
ды на жизнь.
                                                                    63