Развитие эмоционального интеллекта будущих педагогов. Манойлова М.А. - 43 стр.

     Инструкция: «Пожалуйста, закройте глаза. Сосредоточьтесь на
том, что Вы сейчас слышите, “обратитесь в слух”. Постарайтесь ус-
лышать и запомнить как можно больше звуков».
     Через одну-две минуты тренер просит всех открыть глаза и
перечислить все, что удалось услышать, указав, если это возмож-
но, источник звука. Организовать обсуждение можно так: каж-
дый по очереди называет один звук, который он слышал, не по-
вторяя то, что было названо до него.
     При обсуждении обнаруживается, что некоторым участни-
кам группы удается услышать звуки, которых не услышали, или,
что гораздо вероятнее, не зафиксировали остальные (например,
дыхание соседа).
     Б). Все участники группы сидят по кругу.
     Инструкция: «Закройте, пожалуйста, глаза и сосредоточь-
тесь на своих ощущениях. Постарайтесь зафиксировать все, что
бы ощущаете сейчас, в данный момент. Для этого у нас есть пять
минут». Через пять минут тренер продолжает инструкцию. «От-
кройте глаза. Пусть кто-нибудь из вас расскажет о своих ощуще-
ниях. Все мы будем внимательно слушать. Постарайтесь пере-
дать свои ощущения как можно подробнее. Следующие участни-
ки, сообщая о своих ощущениях, не должны повторять то, о чем
было уже рассказано. Например, если предыдущий скажет о том,
что он слышал звук катера, который прошел по каналу, то об
этом говорить не надо».
     Упражнение позволяет расширить представления о сенсор-
но воспринимаемых сигналах, потренироваться в их различении
и описании.
     В). Участники делятся на группы 4-5 человек и становятся
полукругом так, чтобы у каждой было достаточно пространства
для работы. Перед каждым полукругом ставится стул.
     Инструкция: «Сейчас все по очереди побывают в роли
“слушающих”. “Слушающий” должен будет постараться услы-
шать и понять все, что будет происходить за его спиной, в то
время как он сам будет сидеть на стуле перед своей подгруппой.
Каждому “слушающему” дается три минуты. Остальные 6 это
время будут совершать различные действия и по окончании их зада-
                                                              43