Составители:
Рубрика:
141
Историческое знание имеет свой особенный характер и структуру, исходя
из которых и строится система анализа значимости данного знания.
Не последнее место среди вопросов, касающихся элементов
исторического знания, занимает и такой: «А что именно изучает история?»
Предметная область науки также дает представление о содержании ее
ценности. Историческая реальность представляет собой сложную
динамическую систему. Перед исследователем-историком предстает
множество событий и судеб, пестрая картина разнообразных бытовых
подробностей и великих культурных потрясений. Необыкновенная широта
поля исследования нередко ставит под вопрос возможность познать
прошлое, познать его адекватно. Еще гетевский Фауст обратил внимание
на то, что человечество платит за познание дорогой ценой, иногда жизнями
не в меру пытливых исследователей. И все-таки, пробиваясь к
необходимости сквозь хаос случайностей, к регулярному сквозь завесу
неповторимого, разум оказывается в состоянии выделить, хотя бы в общем
виде, наиболее специфические отношения и элементы, характеризующие
существо данного объекта. Применительно к исторической реальности это
означает выделение в ней в первую очередь таких отношений, которые
характеризуют ее историчность. Эта категория вполне может стать
следующей аксиологической характеристикой исторического познания. К
таким отношениям в первую очередь относятся временные отношения,
которые позволяют рассматривать прошлое и современность как
некоторое множество взаимосвязанных социально значимых событий,
зафиксированных во временном интервале. Другим значимым моментом
выступает упорядоченность или отношение упорядоченности в прошлом.
Примеры такой упорядоченности встречаются уже в античных мифах и
героическом эпосе, события которых следуют одно за другим в
определенной последовательности и перестановка их недопустима, так как
влечет за собой утрату логики развития исторической реальности.
Следующий ряд отношений, попадающих в поле зрения историка, связан с
фиксацией последовательности тех или иных фактов, сопоставлением и
сравнением отдельных событий и их последовательностей, выявлением
причин и следствий, целевых детерминаций, выделением общесоциальных
отношений взаимосвязи и взаимодействия. Совокупность всех
вышеуказанных отношений составляет собственно ценность предмета
исторического исследования. Многообразие аспектов предмета истории
определяет ее структуру, а вместе с ней и структуру философско-
аксиологического анализа исторического познания.
В структуре данного анализа обозначаются две составляющие:
во-первых, вклад исторической науки в культурную жизнь человечества, а
во-вторых, значимость работы историка-исследователя. При этом
ценности первого порядка будут как бы внешней детерминантой для
проведения аксиологического анализа. Ценностная оценка в этом случае
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- …
- следующая ›
- последняя »
