Составители:
Рубрика:
163
демонстрирует представления учёных о реальности предмета науки и
характере рациональности его исследования.
Научная картина мира есть системно схематизированный образ
действительности, являющийся абстрактной схемой порождения
теоретических моделей и искусственных объектов. Она актуализирует
маловероятные для природы направления её эволюции. Научная картина
мира выполняет функцию онтологии науки, задаёт видение предмета
науки, целенаправляет деятельность исследователя, является формой
систематизации научного знания. Научная картина мира формирует
онтологическое содержание мировоззрения.
Философия как рефлексия над универсалиями культуры, выражает
их в форме мировоззренческих понятий. Осмысленные философией
понятия становятся объектами истолкования, ведущего к
конструированию философской картины мира, соотнесённой с научной
картиной мира.
Соответственно уровням систематизации знаний можно выделять
типы научных картин мира. Общенаучная картина мира формирует
представления о природе, обществе и человеке. Естественнонаучная
картина мира формирует представления о природе самой по себе на основе
данных естествознания. Социо-гуманитарная картина мира формирует
представления о человеке и обществе самих по себе на основе данных
общественных и гуманитарных наук и социальной практики. Картина мира
определённой науки (скажем, физики и биологии, социологии и
лингвистики) представляет предмет соответствующей науки, формирует
онтологию её языка.
Научная картина мира, взаимодействуя с философией и
мировоззрением, является элементом внутренней структуры науки,
семантически соотносящим эмпирические и теоретические знания, факты,
законы, теории. В соотношении фактов, законов и теорий с научной
картиной мира возможны две альтернативные ситуации, когда факты и
следствия теории согласуются с картиной мира и когда такого согласия не
обнаруживается. Накопление аномальных фактов может вести к кризису
картины мира и к возможности возникновения новой научной картины
мира.
Обсуждение онтологии физических абстракций (скажем, свободное
тело, неделимый атом, идеальная жидкость, флогистон, теплород)
способствовало актуализации понятия научная картина мира.
Догматическое отождествление свойств научных абстракций и свойств
объектов действительности было дезавуировано осознанием того, что
понятия являются идеализациями действительности. При этом
сохранялось убеждение, что идеалом естествознания является построение
объективной картины мира. М.Планк отмечал, что исследователи делали
свои открытия, опираясь на «…уверенность в реальности их картины
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- …
- следующая ›
- последняя »
