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kaufte Ilse noch ein Meerschweinchen. 4. Am Sonntag hat die ganze Familie
einen Ausflug gemacht. 5. Die Mama und Kurt versuchten mit Ilse zu reden.
III. Beschreiben Sie den seelischen Zustand von Ilse. Gebrauchen Sie
dabei folgende Wörter:
jmdn. nicht leiden können etw. von jmdm. verlangen
auf jmdn. wütend sein etw. nicht aushalten
IV. Beantworten Sie die Fragen.
1. Warum wollte die Mutter das Meerschweinchen nicht behalten? 2. Wa-
rum wurde das Meerschweinchen tot? Wie reagierten alle darauf? 3. Weswegen
war der große Krach zu Hause? 4. Wie meinen Sie, wozu hat Ilse gelogen?
5. Warum hatte Ilse „Hausarrest“? Wie meinen sie, hatte die Mutter Recht?
V. Wem gehören die Worte? In welcher Situation kommen sie vor?
a. „Und wer wird den Dreck putzen? Und das Futter holen? Ich!“
b. „Ich bring dich um!“
c. „Lieber beiße ich mir die Zunge ab!“
d. „Ihr geht mir auf die Nerven!“
VI. Äußern Sie Ihre Meinung zu der folgenden Aussage:
„Es ist wohl wirklich zuviel verlangt, wenn man den Mörder seines
geliebten Meerschweinchens gern haben soll.“
VII. Machen Sie Inhaltsangabe.
VIII. Gliedern Sie die beiden Kapitel. Erzählen Sie den Inhalt nach.
12
Pensum III (S. 27–39)
Vokabelliste
höhnisch sich umbringen
auffallen sich auskennen
jmdm. über den Kopf wachsen ein Theater machen
kaputt schlagen der Reisepass
das ist doch die Höhe! auf und ab
sich benehmen das Sparbuch
Verständnis haben (Geld auf dem Sparbuch haben;
heulen Geld vom Sparbuch abheben)
unentschuldigt (die Schule versäumen) auf die Nerven gehen
vor lauter Aufregung unheimlich
Arbeit am Wortschatz
I. Geben Sie Grundformen der Verben:
auffallen, wachsen, schlagen, sich benehmen, haben, heulen, umbrin-
gen, sich auskennen, machen, abheben, gehen, versäumen.
II. Welches Präfix fehlt?
1) Ilse war ein schönes Mädchen, und das fiel sofort …
2) „Wenn du mir nicht hilfst, bringe ich mich …“, sagte Ilse zu Erika.
3) Die Mutter kannte sich in Mathematik nicht besonders gut …
4) Ilse nahm ihren Reisepass … und hob all ihr Geld vom Sparbuch …
5) Die Mama wollte Ilse den Hörer aus der Hand reißen, aber Ilse ließ
ihn nicht …
III. Finden Sie Wörter, die zur Wortfamilie „Verständnis“ gehören.
IV. Wie ist die Rektion der Verben und Ausdrücke:
kaputt schlagen,
Verständnis haben, sich auskennen?
Bilden Sie textbezogene Beispiele damit.
V. Setzen Sie die Reihe fort:
a) vor Aufregung, vor Angst, vor .....
b) unheimlich viel, unheimlich groß, unheimlich .....
VI. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch
a) Antonyme:
1) Ilse versäumte die Schule aus Entschuldigungsgründen.
kaufte Ilse noch ein Meerschweinchen. 4. Am Sonntag hat die ganze Familie Pensum III (S. 27–39) einen Ausflug gemacht. 5. Die Mama und Kurt versuchten mit Ilse zu reden. Vokabelliste III. Beschreiben Sie den seelischen Zustand von Ilse. Gebrauchen Sie höhnisch sich umbringen dabei folgende Wörter: auffallen sich auskennen jmdn. nicht leiden können etw. von jmdm. verlangen jmdm. über den Kopf wachsen ein Theater machen auf jmdn. wütend sein etw. nicht aushalten kaputt schlagen der Reisepass das ist doch die Höhe! auf und ab IV. Beantworten Sie die Fragen. sich benehmen das Sparbuch 1. Warum wollte die Mutter das Meerschweinchen nicht behalten? 2. Wa- Verständnis haben (Geld auf dem Sparbuch haben; rum wurde das Meerschweinchen tot? Wie reagierten alle darauf? 3. Weswegen heulen Geld vom Sparbuch abheben) war der große Krach zu Hause? 4. Wie meinen Sie, wozu hat Ilse gelogen? unentschuldigt (die Schule versäumen) auf die Nerven gehen 5. Warum hatte Ilse „Hausarrest“? Wie meinen sie, hatte die Mutter Recht? vor lauter Aufregung unheimlich V. Wem gehören die Worte? In welcher Situation kommen sie vor? Arbeit am Wortschatz a. „Und wer wird den Dreck putzen? Und das Futter holen? Ich!“ b. „Ich bring dich um!“ I. Geben Sie Grundformen der Verben: c. „Lieber beiße ich mir die Zunge ab!“ auffallen, wachsen, schlagen, sich benehmen, haben, heulen, umbrin- d. „Ihr geht mir auf die Nerven!“ gen, sich auskennen, machen, abheben, gehen, versäumen. VI. Äußern Sie Ihre Meinung zu der folgenden Aussage: II. Welches Präfix fehlt? „Es ist wohl wirklich zuviel verlangt, wenn man den Mörder seines 1) Ilse war ein schönes Mädchen, und das fiel sofort … geliebten Meerschweinchens gern haben soll.“ 2) „Wenn du mir nicht hilfst, bringe ich mich …“, sagte Ilse zu Erika. 3) Die Mutter kannte sich in Mathematik nicht besonders gut … VII. Machen Sie Inhaltsangabe. 4) Ilse nahm ihren Reisepass … und hob all ihr Geld vom Sparbuch … 5) Die Mama wollte Ilse den Hörer aus der Hand reißen, aber Ilse ließ VIII. Gliedern Sie die beiden Kapitel. Erzählen Sie den Inhalt nach. ihn nicht … III. Finden Sie Wörter, die zur Wortfamilie „Verständnis“ gehören. IV. Wie ist die Rektion der Verben und Ausdrücke: kaputt schlagen, Verständnis haben, sich auskennen? Bilden Sie textbezogene Beispiele damit. V. Setzen Sie die Reihe fort: a) vor Aufregung, vor Angst, vor ..... b) unheimlich viel, unheimlich groß, unheimlich ..... VI. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch a) Antonyme: 1) Ilse versäumte die Schule aus Entschuldigungsgründen. 11 12
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