Психология личности. Мельник С.Н. - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

38
Интерес в динамике своего развития может превратиться в склонность. Это происходит
тогда, когда в интерес включается волевой компонент. Склонность характеризует направленность
индивида на определенную деятельность. Основой склонности является глубокая устойчивая
потребность индивида в той или иной деятельности, т.е. интерес к определенному виду
деятельности. Принято считать, что возникшая склонность может рассматриваться в качестве
предпосылки к развитию определенных способностей.
Следующая форма проявления направленности личностиэто идеал.
Идеалэто конкретизируемая в образе или представлении предметная цель склонности индивида,
т.е. то к чему он стремится, на что ориентируется. Идеалы человека могут выступать в качестве
одной из наиболее значимых характеристик мировоззрения человека, т.е. системы взглядов на
объективный мир, на место в нем человека, на отношение человека к окружающей
действительности и к самому себе.
Убеждениявысшая форма направленностиэто система мотивов личности,
побуждающих его поступать в соответствии со взглядами, принципами, мировоззрением. В основе
убеждений лежат осознанные потребности, которые побуждают личность действовать,
формируют её мотивацию к деятельности.
Направленность является ведущим, системообразующим компонентом психологического
склада личности, потому как всё другие, так или иначе, работают на неё. В своей доличностной
форме направленность в виде совокупности врожденных биологических потребностей начинает
определять внешнюю и внутреннюю активность ребенка ещё тогда, когда у него нет даже намека
на общее понимание мира, но и взрослого человека потребности в гораздо большей степени
определяют его постижение действительности, чем это постижениеего потребности.
Направленность личности наряду с характером представляют регуляторы поведения
человека с готовым информационным содержанием. Личность же нуждается в постоянном
притоки новой информации, в её анализе, перекодировки и использовании в качестве
управляющих организмом сигналов. Одним из сложных элементов структуры личности, который
служит этой цели, являются способности.
Модуль 3. Психодинамическое направление в теории личности.
Глава 3.1. Психоаналитическое учение З.Фрейда.
3.1.1. Краткая характеристика психодинамического направления.
Во второй половине XIX века в центр психологии ставилось изучение сознания и целью её
являлось раскрытие основных элементов психической жизни взрослого человека при помощи
метода интроспекции в лабораторных условиях. Вместо того, чтобы ставить в центр психической
жизни человека сознание, Фрейд сравнил ее с айсбергом, ничтожно малая часть которого
выступает над поверхностью воды. В противоположность господствовавшему в прошлом веке
взгляду на человека как на существо разумное и осознающее свое поведение, он выдвинул иную
теорию: люди находятся в состоянии беспрестанного конфликта, истоки которого лежат в другой,
более обширной сфере психической жизнив неосознаваемых сексуальных и агрессивных
побуждениях. Фрейд первым охарактеризовал психику как поле боя между непримиримыми
силами инстинкта, рассудка и сознания. Термин «психодинамический» указывает именно на эту
непрекращающуюся борьбу между разными аспектами личности. Психоаналитическая теория как
таковая служит примером психодинамического подхода - она отводит ведущую роль сложному
взаимодействию между инстинктами, мотивами и влечениями, которые конкурируют или борются
друг с другом за главенство в регуляции поведения человека. В представлении, согласно которому
личность является динамической конфигурацией процессов, находящихся в нескончаемом
конфликте, выражена суть психодинамического направления, особенно в трактовке Фрейда.
Понятие динамики применительно к личности подразумевает, что поведение человека является
скорее детерминированным, чем произвольным или случайным. Предполагаемый
психодинамическим направлением детерминизм распространяется на все, что мы делаем,
чувствуем или о чем думаем, включая даже события, которые многие люди рассматривают как
чистые случайности, а также оговорки, описки и тому подобное. Данное представление подводит
нас к главной и решающей теме, разрабатываемой психодинамическим направлением. А именно,
        Интерес в динамике своего развития может превратиться в склонность. Это происходит
тогда, когда в интерес включается волевой компонент. Склонность характеризует направленность
индивида на определенную деятельность. Основой склонности является глубокая устойчивая
потребность индивида в той или иной деятельности, т.е. интерес к определенному виду
деятельности. Принято считать, что возникшая склонность может рассматриваться в качестве
предпосылки к развитию определенных способностей.
        Следующая      форма    проявления    направленности    личности    –    это   идеал.
Идеал – это конкретизируемая в образе или представлении предметная цель склонности индивида,
т.е. то к чему он стремится, на что ориентируется. Идеалы человека могут выступать в качестве
одной из наиболее значимых характеристик мировоззрения человека, т.е. системы взглядов на
объективный мир, на место в нем человека, на отношение человека к окружающей
действительности и к самому себе.
        Убеждения – высшая форма направленности – это система мотивов личности,
побуждающих его поступать в соответствии со взглядами, принципами, мировоззрением. В основе
убеждений лежат осознанные потребности, которые побуждают личность действовать,
формируют её мотивацию к деятельности.
        Направленность является ведущим, системообразующим компонентом психологического
склада личности, потому как всё другие, так или иначе, работают на неё. В своей доличностной
форме направленность в виде совокупности врожденных биологических потребностей начинает
определять внешнюю и внутреннюю активность ребенка ещё тогда, когда у него нет даже намека
на общее понимание мира, но и взрослого человека потребности в гораздо большей степени
определяют его постижение действительности, чем это постижение – его потребности.
        Направленность личности наряду с характером представляют регуляторы поведения
человека с готовым информационным содержанием. Личность же нуждается в постоянном
притоки новой информации, в её анализе, перекодировки и использовании в качестве
управляющих организмом сигналов. Одним из сложных элементов структуры личности, который
служит этой цели, являются способности.



 Модуль 3. Психодинамическое направление в теории личности.
                 Глава 3.1. Психоаналитическое учение З.Фрейда.
3.1.1. Краткая характеристика психодинамического направления.
        Во второй половине XIX века в центр психологии ставилось изучение сознания и целью её
являлось раскрытие основных элементов психической жизни взрослого человека при помощи
метода интроспекции в лабораторных условиях. Вместо того, чтобы ставить в центр психической
жизни человека сознание, Фрейд сравнил ее с айсбергом, ничтожно малая часть которого
выступает над поверхностью воды. В противоположность господствовавшему в прошлом веке
взгляду на человека как на существо разумное и осознающее свое поведение, он выдвинул иную
теорию: люди находятся в состоянии беспрестанного конфликта, истоки которого лежат в другой,
более обширной сфере психической жизни — в неосознаваемых сексуальных и агрессивных
побуждениях. Фрейд первым охарактеризовал психику как поле боя между непримиримыми
силами инстинкта, рассудка и сознания. Термин «психодинамический» указывает именно на эту
непрекращающуюся борьбу между разными аспектами личности. Психоаналитическая теория как
таковая служит примером психодинамического подхода - она отводит ведущую роль сложному
взаимодействию между инстинктами, мотивами и влечениями, которые конкурируют или борются
друг с другом за главенство в регуляции поведения человека. В представлении, согласно которому
личность является динамической конфигурацией процессов, находящихся в нескончаемом
конфликте, выражена суть психодинамического направления, особенно в трактовке Фрейда.
Понятие динамики применительно к личности подразумевает, что поведение человека является
скорее детерминированным, чем произвольным или случайным. Предполагаемый
психодинамическим направлением детерминизм распространяется на все, что мы делаем,
чувствуем или о чем думаем, включая даже события, которые многие люди рассматривают как
чистые случайности, а также оговорки, описки и тому подобное. Данное представление подводит
нас к главной и решающей теме, разрабатываемой психодинамическим направлением. А именно,

                                             38