ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
По этой причине психология личности как предмет оказалась расчлененной на психологию
мотивации, эмоций, воли, индивидуальных различий. Кроме того, разные проявления личности в
зависимости от позиции исследователя принимаются за основной материал, из которого строится
психология личности (деятельность – Леонтьев, установки – Узнадзе, влечения - Фрейд, черты
личности – Олпорт, мотивы и ценности Маслоу). Иными словами, позиция исследователя
определяет выбор фактов, расцениваемых им как проявления личности, и методики исследования
этих проявлений. По этой причине в психологии личности разработана масса теоретических
концепций. Одни имеют много общего, другие несовместимы.
Тем не менее, в общем направлении предмет психологии личности может быть определен
как исследование согласованности индивидуального функционирования и индивидуальных
различий.
Известно, что в современной психологии нет единой картины человека, существуют
различные концепции природы личности. В связи с этим в конце 30-х годов ХХ века в психологии
личности началась активная дифференциация направлений исследования. В результате человек,
как единая психологическая реальность оказался как бы поделенным между различными
психологическими направлениями, в ведении и компетенции которых находятся разные виды этой
реальности. Поведение – у бихевиористов, ментальные образования – у когнитивистов,
общечеловеческие ценности – у гуманистов, бессознательное – у психоаналитиков, бытие – у
экзистенциалистов и т.д. В силу такого разнообразия взглядов на природу человека и вследствие
уникальности и многогранности такого понятия как личность ко второй половине ХХ века
сложилось множество различных подходов и теорий личности.
При построении данного курса по психологии личности мы исходим из того, что в
настоящее время в научных теоретических и эмпирических исследованиях по психологии
личности можно выделить два больших направления или блока, по которым и будет строиться
логика изложения данного курса.
Первый направление – рассмотрение общетеоретических основ по проблеме психологии
личности в целом, как общенаучной и общеметодологической проблеме.
Второе направление – рассмотрение природы человека с точки зрения подходов и взглядов
различных исследователей. Другими словами рассмотрение современных теорий личности, с
точки зрения представлений конкретного персонолога о человеческой природе.
По этой причине психология личности как предмет оказалась расчлененной на психологию мотивации, эмоций, воли, индивидуальных различий. Кроме того, разные проявления личности в зависимости от позиции исследователя принимаются за основной материал, из которого строится психология личности (деятельность – Леонтьев, установки – Узнадзе, влечения - Фрейд, черты личности – Олпорт, мотивы и ценности Маслоу). Иными словами, позиция исследователя определяет выбор фактов, расцениваемых им как проявления личности, и методики исследования этих проявлений. По этой причине в психологии личности разработана масса теоретических концепций. Одни имеют много общего, другие несовместимы. Тем не менее, в общем направлении предмет психологии личности может быть определен как исследование согласованности индивидуального функционирования и индивидуальных различий. Известно, что в современной психологии нет единой картины человека, существуют различные концепции природы личности. В связи с этим в конце 30-х годов ХХ века в психологии личности началась активная дифференциация направлений исследования. В результате человек, как единая психологическая реальность оказался как бы поделенным между различными психологическими направлениями, в ведении и компетенции которых находятся разные виды этой реальности. Поведение – у бихевиористов, ментальные образования – у когнитивистов, общечеловеческие ценности – у гуманистов, бессознательное – у психоаналитиков, бытие – у экзистенциалистов и т.д. В силу такого разнообразия взглядов на природу человека и вследствие уникальности и многогранности такого понятия как личность ко второй половине ХХ века сложилось множество различных подходов и теорий личности. При построении данного курса по психологии личности мы исходим из того, что в настоящее время в научных теоретических и эмпирических исследованиях по психологии личности можно выделить два больших направления или блока, по которым и будет строиться логика изложения данного курса. Первый направление – рассмотрение общетеоретических основ по проблеме психологии личности в целом, как общенаучной и общеметодологической проблеме. Второе направление – рассмотрение природы человека с точки зрения подходов и взглядов различных исследователей. Другими словами рассмотрение современных теорий личности, с точки зрения представлений конкретного персонолога о человеческой природе. 6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »