Психология личности. Мельник С.Н. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

10
Предмет психологии личностиисследование согласованности индивидуального
функционирования и индивидуальных различий.
Додонов указывает, что психология личности изучает:
как формируется человеческая индивидуальность в данных конкретных условиях,
как в этих условиях духовная жизнь ребенка превращается в духовную жизнь взрослого
человека,
как происходит дальнейшее развитие личности вместе с изменением человека в обществе и
развитием его общественной практики.
В отечественной психологии человек рассматривается как субъект деятельности,
играющий важную роль в формировании собственной личности. Отсюда личность
рассматривается как саморегулирующаяся система, способная содействовать её развитию и
совершенствованию.
Асмолов указывает, что область психологии личности включает:
структуру личности, которая позволяет субъекту функционировать в качестве субъекта
деятельности, а также формировать и поддерживать стабильное ощущение собственной
идентичности;
общие психические процессы, позволяющие человеку управлять личным и
индивидуальным опытом;
индивидуальные различия и индивидуальные качества, порождаемые этими процессами;
способности к саморегулированию, к предвидению.
Несмотря на то, что существует множество концепций в психологии личности и
теоретические разногласия авторов, многие исследователи придерживаются единых взглядов по
ряду аспектов психологии личности относительно функционирования личности. Они
представляют собой обобщенные теоретические допущения, из которых исходит большинство
современных исследователей личности.
На основе этого можно выделить три общих принципа функционирования личности:
1. Личностьэто сложная система психических структур и процессов, организованность
которойэто результат синергического взаимодействия множества подсистем. Врожденные
нейрофизиологические механизмы предопределяемы генетически. Но каким именно будет
онтогенетическое развитие структур нервной системы, зависит не только от генетической
программы, но и от внешнего воздействия на организм. Т.е. развитие подразумевает
взаимодействие организма и среды.
Личность как субъект деятельности и как конструкция развивается и функционирует при
постоянном взаимодействии со средой. Взаимодействие с социальным миром закладывает основу
для становления человека как субъекта деятельности.
Личность характеризуется согласованностью и непрерывностью, которые можно в полной
мере оценить лишь в том случае, если рассматривать человека как нечто целое и анализировать
структуру личности на протяжении всего жизненного пути.
Личность может быть определена как внутренний опыт человека и внутренние мотивы,
лежащие в основе его поведения (Клонингер С).
Таким образом, вследствие уникальности и многогранности такого понятия как личность, в
психологии не существует единого подхода при изучении психологии личности.
При построении и изложении данного курса по психологии личности мы будем исходить
из следующей логики. В настоящее время в научных теоретических и эмпирических
исследованиях по психологии личности можно выделить два больших направления или блока.
Первый направлениеизложение общетеоретических основ по проблеме психологии
личности в целом, как общенаучной и общеметодологической проблеме.
Второе направлениерассмотрение природы человека с точки зрения подходов и взглядов
различных исследователей. Другими словами рассмотрение современных теорий личности,
основное содержание которых коренится в представлениях конкретного персонолога о
человеческой природе. Термин персонолог ввел Генри Мюррей для обозначения
экспериментаторов и теоретиков в области психологии личности.
Асмолов А.Г. в качестве отправной точки для изучения предмета психологии личности
предлагает следующие основные направления построения предмета психологии личности.
Первое направлениеэто разведение понятий «индивид» и «личность». «Личность
индивид; это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в целокупности
отношений, общественных по своей природе, в которые индивид вовлекается Иначе говоря:
       Предмет психологии личности – исследование согласованности индивидуального
функционирования и индивидуальных различий.
       Додонов указывает, что психология личности изучает:
       как формируется человеческая индивидуальность в данных конкретных условиях,
       как в этих условиях духовная жизнь ребенка превращается в духовную жизнь взрослого
человека,
       как происходит дальнейшее развитие личности вместе с изменением человека в обществе и
развитием его общественной практики.
       В отечественной психологии человек рассматривается как субъект деятельности,
играющий важную роль в формировании собственной личности. Отсюда личность
рассматривается как саморегулирующаяся система, способная содействовать её развитию и
совершенствованию.
       Асмолов указывает, что область психологии личности включает:
       структуру личности, которая позволяет субъекту функционировать в качестве субъекта
деятельности, а также формировать и поддерживать стабильное ощущение собственной
идентичности;
       общие психические процессы, позволяющие человеку управлять личным и
индивидуальным опытом;
       индивидуальные различия и индивидуальные качества, порождаемые этими процессами;
       способности к саморегулированию, к предвидению.
       Несмотря на то, что существует множество концепций в психологии личности и
теоретические разногласия авторов, многие исследователи придерживаются единых взглядов по
ряду аспектов психологии личности относительно функционирования личности. Они
представляют собой обобщенные теоретические допущения, из которых исходит большинство
современных исследователей личности.
       На основе этого можно выделить три общих принципа функционирования личности:
       1. Личность – это сложная система психических структур и процессов, организованность
которой – это результат синергического взаимодействия множества подсистем. Врожденные
нейрофизиологические механизмы предопределяемы генетически. Но каким именно будет
онтогенетическое развитие структур нервной системы, зависит не только от генетической
программы, но и от внешнего воздействия на организм. Т.е. развитие подразумевает
взаимодействие организма и среды.
       Личность как субъект деятельности и как конструкция развивается и функционирует при
постоянном взаимодействии со средой. Взаимодействие с социальным миром закладывает основу
для становления человека как субъекта деятельности.
       Личность характеризуется согласованностью и непрерывностью, которые можно в полной
мере оценить лишь в том случае, если рассматривать человека как нечто целое и анализировать
структуру личности на протяжении всего жизненного пути.
       Личность может быть определена как внутренний опыт человека и внутренние мотивы,
лежащие в основе его поведения (Клонингер С).
       Таким образом, вследствие уникальности и многогранности такого понятия как личность, в
психологии не существует единого подхода при изучении психологии личности.
       При построении и изложении данного курса по психологии личности мы будем исходить
из следующей логики. В настоящее время в научных теоретических и эмпирических
исследованиях по психологии личности можно выделить два больших направления или блока.
       Первый направление – изложение общетеоретических основ по проблеме психологии
личности в целом, как общенаучной и общеметодологической проблеме.
       Второе направление – рассмотрение природы человека с точки зрения подходов и взглядов
различных исследователей. Другими словами рассмотрение современных теорий личности,
основное содержание которых коренится в представлениях конкретного персонолога о
человеческой природе. Термин персонолог ввел Генри Мюррей для обозначения
экспериментаторов и теоретиков в области психологии личности.
       Асмолов А.Г. в качестве отправной точки для изучения предмета психологии личности
предлагает следующие основные направления построения предмета психологии личности.
       Первое направление – это разведение понятий «индивид» и «личность». «Личность ≠
индивид; это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в целокупности
отношений, общественных по своей природе, в которые индивид вовлекается… Иначе говоря:

                                             10