Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Мельник С.Н. - 15 стр.

                            Глава 1.2. Групповая динамика


                          1.2.1. Понятие групповой динамики
       Создание и развитие учения о групповой динамике связано с именем Курта Левина.
Предпосылки развития данного учения появились в 30-е годы ХХ столетия. В то время на
практике уже широко использовались различные виды групповой работы в педагогике, в
социальной работе, отчасти в медицине. В результате данной работы, стали очевидны,
имеющие место определенные тенденции в развитии групп, в структуре групп, выявилось
наличие определенных закономерностей их функционирования. Таким образом, в ходе
групповой работы имели место феномены, которые не могли объяснить, существовавшие
в то время в психологии и педагогике теории. К. Левин, работая в области социальной
психологии, уделял особое внимание вопросам функционирования и развития малых
групп. В частности он занимался вопросами группового взаимодействия. И в 1939 году он
публикует статью «Эксперименты в социальном пространстве», где он впервые
употребляет термин «групповая динамика», дает ему определение, раскрывает основные
характеристики.
       Групповая динамика (Левин) — дисциплина, исследующая положительные и
отрицательные силы, которые действуют в данной группе.
       В 1945 году создается Центр по изучению групповой динамики в технологическом
университете г. Масачусет. В 1948 г. (после смерти Левина в 1947) Центр был перенесен в
Мичиганский университет, где существует до сих пор.
       Основные задачи Центра К. Левин видел в следующем:
1. изучение законов групповой динамики;
2. создание теории групповой динамики;
3. создание методов, влияющих на изменение жизни группы.
       При исследовании принципов групповой динамики К. Левин рассматривал группу
как нечто целое и опирался на законы гештальт-психологии.
       Закономерности групповой динамики, описанные Левиным, можно объяснить
действием двух основных законов гештальт-психологии.
       I. Целое доминирует над частями — в большей степени подходят для тренинговых
групп:
1. Группа не является просто суммой индивидов: она модифицирует поведение
   отдельных участников;
2. Извне легче повлиять на поведение группы в целом, чем на поведение отдельного её
   члена;
3. Каждый член группы признает, что он зависит от всех других членов.
       II. Отдельные элементы объединяются в целое — больше подходят для вообще
социальных групп:
1. не сходство, а взаимозависимость является основой формирования группы;
2. человек склонен становиться членом группы, с которой он себя отождествляет, а вовсе
   не членом группы, от которой он больше всего зависит;
3. Человек остается среди тех, к кому он чувствует себя принадлежащим, даже если их
   поведение кажется несправедливым, давление недружественным.
       В последующем понятие групповой динамики расширялось, дополнялось,
вносились новые элементы.
       Групповая     динамика     —     совокупность    внутригрупповых      социально-
психологических процессов и явлений, характеризующий весь цикл жизнедеятельности
малой группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнация,
регрессия, распад.