Психология и педагогика. Мельникова О.В. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

7
8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989.
9. Основы психологии / Под ред. Л.Д.Столяренко Ростов н/Д, 1999.
10. Общая психология. / Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
Задание 2
Биологические основы психики
1. Организм и психика.
2. Отражение как сущность психики.
3. Высший этап в развитии психики.
4. Функции психики.
5. Формы существования психического.
6. Мозг и психика.
Педагогика как наука
1. Предмет, объект, функции, задачи и категории педагогики.
2. Связь педагогики с другими науками и ее структура.
3. Основные этапы развития педагогики и образования.
Литература
1. Бабанский Ю. К. и др. Педагогика. М., 1988.
2. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.
3. Годфруа Ж. Что такое психология. Т. 1. Гл. 5. М., 1994.
4. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. М.,
1970.
5. Григорович Л. А, Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология: Учеб.
пособие. М.: Гардарики, 2003.
6. Джуринский А. Н. История педагогики. М.: Гуманитарный издатель-
ский центр «Владос», 1999.
7. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М.,
1983.
8. Ильина Т. А. Педагогика. М., 1984.
9. Констинов Н.А., Мединский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики.
М., 1982.
10. Ловиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1987.
11. Немов Р.С. Психология. Т. 1. Гл. 7–8. М., 1994.
12. Подласый И.П. Педагогика. М.: Гуманитарный издательский центр
«Владос», 2001.
8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М., 1989.
9. Основы психологии / Под ред. Л.Д.Столяренко – Ростов н/Д, 1999.
10. Общая психология. / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1986.


                           Задание 2
                 Биологические основы психики
1. Организм и психика.
2. Отражение как сущность психики.
3.   Высший этап в развитии психики.
4.   Функции психики.
5.   Формы существования психического.
6.   Мозг и психика.
                        Педагогика как наука
1. Предмет, объект, функции, задачи и категории педагогики.
2. Связь педагогики с другими науками и ее структура.
3. Основные этапы развития педагогики и образования.
                            Литература
1. Бабанский Ю. К. и др. Педагогика. – М., 1988.
2. Гальперин П. Я. Введение в психологию. – М., 1976.
3. Годфруа Ж. Что такое психология. Т. 1. Гл. 5. – М., 1994.
4. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. – М.,
   1970.
5. Григорович Л. А, Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология: Учеб.
   пособие. – М.: Гардарики, 2003.
6. Джуринский А. Н. История педагогики. – М.: Гуманитарный издатель-
   ский центр «Владос», 1999.
7. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. – М.,
   1983.
8. Ильина Т. А. Педагогика. – М., 1984.
9. Констинов Н.А., Мединский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики.
   – М., 1982.
10. Ловиненко А.Д. Психология восприятия. – М., 1987.
11. Немов Р.С. Психология. Т. 1. Гл. 7–8. – М., 1994.
12. Подласый И.П. Педагогика. М.: Гуманитарный издательский центр
   «Владос», 2001.
                                                                         7