Составители:
Рубрика:
153
153
их переводились на занятия палестрой (гимнастикой), еще через два
года - начиналась риторика, диалектика, литература. С 18 лет они
изучали военное дело. Риторика изучалась по кафедрам: юридической,
медицинской, философской и архитектурной.
Постепенно обучение дифференцируется по 3-м уровням:
элементарное, повышенное и самое высокое, где осваивается риторика.
Последняя основывалась на изложении прочитанных
текстов
профессорами - учителями в высшей школе, работавшими за деньги.
Количество учителей и профессоров нормировалось государством.
Окончательный отбор профессоров осуществляли императоры.
Страны Древнего Востока многое заимствовали из школы
Древней Греции. Так, при церквях устраивались начальные школы -
“мектебе”. Здесь обучали арабскому языку, текстам Корана, письму и
арифметике. Средние и высшие школы, их
называли “медресе”,
подготавливали служащих для государственного аппарата, священников
и учителей для мектебе.
3 этап. Средние века
В средние века основой обучения становится церковь. При
этом она не ограничивается обучением детей только для собственных
нужд, а создает помимо церковных еще и приходские школы. Понятно,
что неотъемлемой частью обучения в них являлось
Слово Божье, но
возможность получить навыки грамоты, письма и пения, доступных
всем детям, - была важна. Часто обучались даже взрослые. Материалом
для чтения были рукописные книги. Писали тогда на навощеных
дощечках. .Как элемент религиозной аскезы, а также способ мотивации
дисциплины - широко применялись телесные наказания.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- …
- следующая ›
- последняя »
