Экономика и социология непроизводственной сферы - 167 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

167
167
образования используется норматив (процент) обучающихся на общую
численность населения. Так, вот в России он составлял 3,8. Ей уступали
только такие страны как Перу (3,8), Боливия (3,0), Египет (2,3),
Венесуэла (2,7).
По количеству учителей на 10 тысяч человек населения в
России приходилось 9,6, в США - 56, в Великобритании - 46, во
Франции - 44, в германии -27, в Японии - 25, Италии - 19.
Осознавая низкий
уровень культуры, советское правительство
сделало очень много для изменения общей ситуации и замалчивать эти
позитивные сдвиги невозможно. Начиная с 1917г.. когда были
национализированы школы, формируется единая правительственная
образовательная политика, изложенная в законеО единой трудовой
школе в РСФСР В 1918 г. было организовано специальное
министерство - коммунистического просвещения (Минкомпрос) для
решения названной
задачи. В школе вводятся две ступени: начальное и
среднее образование в школе; оговаривается возраст для бесплатного и
обязательного для каждого ребенка посещения учебного заведения (с 8
до 17 лет). Конечно, учебные заведения были идеологически
ориентированы, должны были стать и сталиорудием
коммунистического перерождения общества”. Однако, уже к 50-ым
годам обязательное для всех (от
8 до 50 лет) получение грамотности в
рамках широкой сети школ, вечерних школ и разнообразных курсов
позволило сказать о полной грамотности жителей СССР.
Как этап в развитии советской школы можно назвать 60-ые
гг., прервавшие принцип единой (одинаковой) для всех школы, когда
для особо одаренных детей вводились школы с углубленным