Составители:
Рубрика:
116
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. В каком году впервые был принят Закон РФ «Об образовании»?
1) 1992;
2) 1995;
3) 2000;
4) 2009.
2. В каком документе отражены принципы построения системы образо-
вания РФ?
1) Конституция РФ;
2) Конвенция о правах ребенка;
3) Закон РФ «Об образовании».
3. Какова основная идея государственно-общественного управления об-
разованием?
1) Активное участие государства
и общества в управлении образованием;
2) Единая государственная политика, ориентированная на потребности обще-
ства в образовании;
3) Политика государства, направленная на учет возрастающих потребностей
общества в знаниях;
4) Основная идея государственно-общественного управления образованием
состоит в том, чтобы объединить усилия государства и общества в решении
проблемы образования, предоставить учителям, учащимся, родителям боль-
ше прав и свобод в выборе содержания, форм и методов организации учебно-
го процесса, различных типов образовательных учреждений.
4. Процесс превращения системы образования в многовариантную сис-
тему по содержанию, формам собственности, методам, срокам обучения,
типам образовательных учреждений называется:
1) Демократизацией;
2) Глобализацией;
3) Диверсификацией;
4) Модернизацией.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. В каком году впервые был принят Закон РФ «Об образовании»? 1) 1992; 2) 1995; 3) 2000; 4) 2009. 2. В каком документе отражены принципы построения системы образо- вания РФ? 1) Конституция РФ; 2) Конвенция о правах ребенка; 3) Закон РФ «Об образовании». 3. Какова основная идея государственно-общественного управления об- разованием? 1) Активное участие государства и общества в управлении образованием; 2) Единая государственная политика, ориентированная на потребности обще- ства в образовании; 3) Политика государства, направленная на учет возрастающих потребностей общества в знаниях; 4) Основная идея государственно-общественного управления образованием состоит в том, чтобы объединить усилия государства и общества в решении проблемы образования, предоставить учителям, учащимся, родителям боль- ше прав и свобод в выборе содержания, форм и методов организации учебно- го процесса, различных типов образовательных учреждений. 4. Процесс превращения системы образования в многовариантную сис- тему по содержанию, формам собственности, методам, срокам обучения, типам образовательных учреждений называется: 1) Демократизацией; 2) Глобализацией; 3) Диверсификацией; 4) Модернизацией. 116
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- …
- следующая ›
- последняя »