Педагогика. Краткий курс лекций. Мешков Н.И - 144 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Огарева | Саранск

Составители: 

Рубрика: 

144
30. Что такое наказание? Выберите из предложенных ответов правиль-
ный:
1) наказание – это решающий фактор торможения отрицательных действий
воспитанника с целью формирования у него боязни за свои неверные дейст-
вия;
2) наказание – метод воспитания, который представляет не что иное, как про-
явление формы требования к коллективу воспитанников;
3) под наказанием необходимо понимать способ
воздействия воспитателя на
воспитанника с целью торможения его отрицательных поступков.
31. Из перечисленных понятий выберите те, которые обозначают методы
формирования сознания личности:
1) авторитет учителя 2) этические беседы;
3) рассказ 4) лекция
5) общественное мнение 6) наказание
7) соревнование 8) объяснение
9) увещевание 10) внушение
11) поручение 12) пример
13) контроль 14) доклад
32. В число образовательных учреждений общего среднего
образования
не входят:
1) лицеи
2) вечерние школы
3) колледжи
4) гимназии
33. Отметьте группу, где перечислены методы стимулирования.
1. Рассказ 2. Поощрение 3. Упражнение 4. Беседа
Объяснение Наказание Поощрение Принуждение
Беседа Соревнование Приучение Воспитывающие ситуации
Наказание Требование
34. Выберите из перечисленных позиций составные части воспитания.
1) Гуманизация воспитания.
2) Гуманитаризация воспитания.
3) Трудовое воспитание и
политехническое образование.
4) Эстетическое воспитание. 
 30. Что такое наказание? Выберите из предложенных ответов правиль-
 ный:
 1) наказание – это решающий фактор торможения отрицательных действий
 воспитанника с целью формирования у него боязни за свои неверные дейст-
 вия;
 2) наказание – метод воспитания, который представляет не что иное, как про-
 явление формы требования к коллективу воспитанников;
 3) под наказанием необходимо понимать способ воздействия воспитателя на
 воспитанника с целью торможения его отрицательных поступков.


 31. Из перечисленных понятий выберите те, которые обозначают методы
 формирования сознания личности:

         1) авторитет учителя             2) этические беседы;
         3) рассказ                       4) лекция
         5) общественное мнение           6) наказание
         7) соревнование                  8) объяснение
         9) увещевание                    10) внушение
         11) поручение                    12) пример
         13) контроль                     14) доклад



 32. В число образовательных учреждений общего среднего образования
 не входят:
 1) лицеи
 2) вечерние школы
 3) колледжи
 4) гимназии


 33. Отметьте группу, где перечислены методы стимулирования.

 1. Рассказ   2. Поощрение      3. Упражнение            4. Беседа
Объяснение      Наказание         Поощрение            Принуждение
   Беседа     Соревнование        Приучение       Воспитывающие ситуации
Наказание                         Требование


 34. Выберите из перечисленных позиций составные части воспитания.
 1) Гуманизация воспитания.
 2) Гуманитаризация воспитания.
 3) Трудовое воспитание и политехническое образование.
 4) Эстетическое воспитание.
                                                                         144

Страницы