Педагогика. Краткий курс лекций. Мешков Н.И - 72 стр.

труде. Российская школа имеет богатый опыт вовлечения детей в производи-
тельный труд – это ученические производственные мастерские и цеха, меж-
школьные мастерские.

      Педагогические требования организации трудового воспитания
         - раннее приобщение к труду;
         - общественная значимость трудовой деятельности;
         - радость труда;
         - тактичный контроль со стороны взрослых;
         - чередование труда и отдыха, чередование видов труда;
         - результат каждого трудового задания;
         - не отрицание личной материальной заинтересованности ребят;
         - связь с нравственным воспитанием;
         - соответствие возрастным особенностям;
         - самостоятельная организация своего труда.

     Психологическая и практическая подготовка к труду находит свое про-
должение и развитие в профессиональной ориентации, которая представляет
собой обоснованную систему социально-экономических, психолого-
педагогических, медико-биологических, производственно-технических мер,
направленных на оказание помощи учащимся и молодежи в профессиональ-
ном самоопределении.
     Профессиональная ориентация состоит из: профессионального просве-
щения, профессиональной диагностики, профессиональной консультации,
профессионального отбора и профессиональной адаптации. Профессиональ-
ное просвещение имеет своей целью сообщение учащимся определенных
знаний о социально-экономических особенностях, психофизиологических
требованиях тех или иных профессий. С работы по профессиональному про-
свещению начинается ознакомление школьников с профессиями. Учителя,
классные руководители, родители могут активно влиять на выбор учащимися
профессии, на формирование профессиональных мотивов. Профессиональ-
ная диагностика осуществляется специалистами по отношению к каждому
конкретному человеку и использованием различных методик. В ходе профес-
сиональной диагностики изучаются особенности высшей нервной деятельно-
сти человека, состояние его здоровья, интересы и мотивы, ценностные ори-
ентации, установки в выборе профессии. Профессиональная консультация
заключается в оказании помощи, советах специалистов (психологов, врачей,
педагогов), в установлении соответствия между требованиями, предъявляе-
мыми человеком к профессии, и его индивидуально-психологическими осо-
бенностями. Различают несколько типов профконсультаций. В ходе справоч-
но-информационной консультации школьника знакомят более глубоко с со-
держанием профессии, требованиями к ней, возможностями трудоустройст-
ва, повышения профессионального мастерства. Диагностическая индивиду-
альная профконсультация имеет своей целью определение возможных облас-
тей деятельности, в которых ученики могут наиболее успешно трудиться. Ре-
                                                                       72