Педагогика. Краткий курс лекций. Мешков Н.И - 80 стр.

     Сотрудничество – характерны взаимопомощь и взаимоподдержка.
     Паритетные отношения – равные, основанные на взаимной выгоде
всех членов семьи.
     Независимые отношения – каждый член семьи действует автономно от
других, якобы уважая свободу и независимость других.
     Конкурентные отношения – характеризуют стремление противопоста-
вить одного члена семьи другим, чтобы иметь преимущества перед осталь-
ными членами семьи.
     Конфликтные отношения – любые решения, обсуждение семейных про-
блем с неизбежностью приводят к конфликту.
     Авторитарные отношения – тип взаимоотношений между родителями и
детьми, когда родители стремятся в любой ситуации подчинить поведение
детей своей воле.

     Основные документы: Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН
(вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г.), Всемирная декларация об
обеспечении выживания, защиты и развития детей и План действий по осу-
ществлению этой декларации в 90-е годы (ООН), Закон РФ «Об образова-
нии» (1992 г.), Федеральный Закон РФ от 24 июля 1998 года «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Семейный Кодекс РФ
(1995 г.).

Тема 5. Взаимодействие семьи и школы

                     Функции работы школы с родителями
    - ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-
воспитательного процесса;
    - психолого-педагогическое просвещение и образование родителей;
    - вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность;
    - помощь и возможная коррекция воспитания в отдельных семьях;
    - взаимодействие с родительскими общественными организациями.
                       Принципы общения семьи и школы
    - сотрудничество;
    - такт;
    - взаимодействие;
    - взаимоуважение;
    - взаимопомощь и взаимоподдержка;
    - терпение и терпимость.




                                                                     80