Составители:
Рубрика:
82
воспитателям надо помнить о необходимости поддерживать разумные требо-
вания друг друга, бережно относится к авторитету коллектива.
7. Практическая реализация принципа требует создания единой системы
воспитания как на занятиях, так и во внеурочное время. В воспитательной
работе следует опираться на приобретенные ранее положительные качества,
нормы поведения. Постепенно и нормы, и средства педагогического
воздей-
ствия должны усложняться.
8. Способ достижения единства воспитательных воздействий - коорди-
нация усилий причастных к воспитанию людей, служб, социальных институ-
тов, Воспитатели, классные руководители не должны жалеть усилий на уста-
новление и восстановление связей между всеми причастными к воспитанию
людьми.
воспитателям надо помнить о необходимости поддерживать разумные требо- вания друг друга, бережно относится к авторитету коллектива. 7. Практическая реализация принципа требует создания единой системы воспитания как на занятиях, так и во внеурочное время. В воспитательной работе следует опираться на приобретенные ранее положительные качества, нормы поведения. Постепенно и нормы, и средства педагогического воздей- ствия должны усложняться. 8. Способ достижения единства воспитательных воздействий - коорди- нация усилий причастных к воспитанию людей, служб, социальных институ- тов, Воспитатели, классные руководители не должны жалеть усилий на уста- новление и восстановление связей между всеми причастными к воспитанию людьми. 82
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- …
- следующая ›
- последняя »